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“疫”路同行 相约线上 ——记勤业中学七年级英语网络公开课
 
发布时间:2020-04-09   点击:   来源:原创   录入者:徐杨

春暖花开伴随着武汉解封的好消息,勤业中学的七年级师生们继续相约线上,探索网络直播的教与学新模式。49日上午9点,七年级组许文老师利用腾讯课堂开设了一节校级公开课“七下Unit4 Welcome”,全体七年级师生和教研组老师积极参与聆听。

许文老师的课堂内容丰富,从地点、交通方式、方向入手层层深入突出主题,同时老师熟悉直播系统的操作,较好地利用了视频音频与学生互动,学生通过连麦或讨论区发言的方式积极参与课堂活动,口语表达得到了训练。老师也能够关注到讨论区的问题并及时反馈,并重点关注课堂上的一些重难点问题进行讲解答疑,取得了较好的效果。

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课后组内老师积极评价,群众的智慧让许文老师受益匪浅。

顾丽婷:本节课思路清晰,重点突出,在网络限制的情况下,没办法做到生生小组合作的情况下,许老师改用了师生合作的方式进行了弥补。本节课的语言点讲解也比较到位,通过老师的调动,同学们能够积极举手发言。

钱文懿:本课是第四单元引入课,有关方位表达学习。课堂有序展开,各环节过渡自然,重难点突出,词汇教学细致,运用图片释义,形象生动,易于理解;许老师语言点拓展讲解清晰,语言点运用训练环节设计到位,师生互动有效,是一节有效的网课。

唐雨晨:许文老师的课是7Bwelcome部分,45分钟的时间控制得当,重难点突出。这节课的重难点是使学生理清东南西北四个方向并会说会讲,课堂前一部分花了大量时间夯实巩固方向说法,使学生扎实掌握。课堂中有和学生进行语音互动,文字互动,课堂氛围良好。课堂听说坚固,知识点讲解也有涉及。

徐杨:本课是单元导入课,主题是“Finding your way”。许老师的课紧紧围绕“direction”的主题,以此主题贯穿整个课堂,不论是在presentation还是consolidation环节,都能合理处理教材内容并进行重新整合;从上课的过程,可以感受到整堂课思路清晰,使得学生在线上课堂上也与教师能够很好地互动。另外,成功的创设情境,导入主题是本课的一个亮点,一是复习旧知,二是为本课课文学习中要用到的方位词作铺垫。教师能从视觉方面着手,利用图片刺激学生的感官,让学生对于方向有个总体印象,同时教授了本课的重点单词。由此,学生很自然联想到本单元的主题内容,为后续教学进行有效的铺垫。

     顾海霞:许文老师备课充分,课堂教授层次清晰,和学生互动能激发学生学习英语的热情,以中国地图教学方向能让学生了解中国地大物博,进而培养学生的爱国热情!

虽说疫情下的网课是无奈之举,但从另一方面来看,对于老师和学生来说都是一次成长,是对学生自我学习能力和自律性的试炼,也是对老师运用现代教育技术进行教学的考验。老师们从无到有,通过尝试探索或学习借鉴而慢慢掌握了网络直播的方法,我们仍然需要在思考中不断进步与成长。



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