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常州市勤业中学“勤智”课堂研究课 第 四 周开课汇总表 公开课是学校教学研究的重要环节，是每位授课教师展现教学思想和教学能力的舞台，是教师相互学习，取长补短的良机。通过开设公开课、观摩公开课可以不断提升自身业务水平，让自己尽快成长为一名优秀教师。让我们一起行动起来吧！ 本次开课信息详情如下，希望各位教师积极前往观摩学习 常州市勤业中学“推进课堂转型 提升教学品质”研究课 （第4周）9.23-9.27 | 日期 | 星期 | 节次 | 学科 | 开课班级 | 开课教室 | 开课教师 | 研究主题 | 上课课题 | 评课时间 | 评课地点 | 9.24 | 二 | 3 | 化学 | 九（10） | 九（10） | 徐晓娟 | 课堂教学中学生知识迁移能力的培养 | 二氧化碳的实验室制取 | 第4节 | 会议室1 | 9.25 | 三 | 6 | 数学 | 八（10） | 八（10） | 孔华清 | 探究如何培养数学核心素养中的几何思维训练 | 线段的轴对称性 | 第7课 | 集备室 | 9.26 | 四 | 3 | 英语 | 八（3） | 八（3） | 岳珏 | 在单元导入课中如何培养学生的跨文化交际能力 | 8A Unit3 Welcome | 第4课 | 集备室 |
请开课学科组的全体教师提前安排好课务参加听评课，热烈欢迎其他学科的老师前往听课观摩，进行跨学科的交流学习。 课程研发部 2019.9.22
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