承办：语文教研组

一、指导思想：

读书使人进步，读书使人快乐，读书使人聪慧；

读书使情趣高尚，读书使人生丰富。

二、活动主题：让我们一起读书吧！

三、宣传标语：

1、一个不读书的民族是没有希望的。

2．一个不读书的人生是没有光泽的。

3.腹有诗书气自华。

4.与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。

5.营造书香校园，打造人文勤中。

6.读书，远离平庸。

四、活动领导小组：

组  长：孙国平 曾俊

副组长：毛晏雯  王庆华  仇海蓉

成  员：各部门、语文教研组、班主任

五、活动时间：2010年11月10日——12月31日

六、活动安排：

1、学校：

（1）举行读书节开幕式（11月11日国旗下讲话，语文教研组）；

（2）宣传标语及宣传报道（策划部、保障部）；

（3）向全体师生及家长发放一份“倡议书”，提倡“师生共读”、“亲子共读”，并向教师、学生、家长发放推荐阅读书目。（语文教研组）；

（4）校园电视台、广播站，每天中午播报学生读书心得体会和新书推荐，以及各班级的读书新闻等。（团委）

（5）邀请作家、名师等来校作专题讲座。

（6）评选“读书之星”和“书香班级”（研发部、学工部）

（7）读书节闭幕式（研发部、语文教研组）

（8）素材积累（研发部、学工部）

2、班级：

（1）出一期关于“点燃读书激情，共建书香校园” 专题板报;（学工部）

（2）开展“捐赠一本看百本”、“捐赠一本书，感念母校情”、“好书换看”活动，

完善图书角建设，健全管理制度。学生出一份读书小报。（研发部）

（3）开展一次班级“读书会”活动；（学工部）

（4）组织“亲子共读”活动，活动结束每班交3-5篇亲子读书心得（研发部）

3、教师：

（1）组织“师生共读”活动，教师每人一篇读书心得或《我与书的故事》，于读书节截止日前上传校园网。（教科室）

（2）由语文教研组承担一次全校性的读书讲座。（语文教研组）

（3）由各年级组和语文备课组协同组织一次与读书相关的竞赛活动，如“中外古典名作朗诵比赛”、“读后感写作比赛”、“讲故事比赛”等。(语文备课组)

2013年11月10日

附录：

一、“读书之星”评选条件：（班级推荐）

1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级发挥起“课外阅读”的模范带头作用。

2、积极参加学校组织的读书节各项活动，认真阅读学校推荐的书籍，经常向学校图书室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

3、诵读《课程标准》推荐的古诗文诵读内容，七年级学生能背诵20首以上，默写10首；八年段学生能背诵30首以上，默写20首；九年级学生能背诵50首以上，默写30首。

4、在学校的读书系列活动中成绩显著得到表彰。并有至少1篇习作能获奖或在学校网站上发表。

二、“书香班级”评选条件：（自主申报、部门推荐）

1、能积极参加学校开展的各项读书活动，无一空缺。

3、班级图书角书籍丰富，至少每人3本以上。班级图书管理员管理有效，有《班级图书目录》及图书借阅制度，图书利用率高、流通量大。

4、班级读书活动有序开展，并能在班级开展富有创意具有实效的读书活动，形成自己班级的读书活动个性，学生活动热情高。

5、读书有成果，活动资料留存丰富。有3人以上在读书节活动中获奖，有2篇以上作文能获奖或在学校网站上发表。