常州市勤业中学

第52次跨学科主题教研活动暨勤研沙龙（3）实施方案

如果说教育是一门艺术，课堂则是这一门艺术的主阵地，课堂积聚智慧，课堂成就人生。为进一步推动促进学生自主学习、合作分享的展评课堂的研究，提升教师专业发展的能力和水平，提高教研组日常教研的效能，学校行政决定于2015年10月28日举行第52次跨学科主题教研活动。

一、研究主题：

1.展评课堂中样本的选择研究。

2.教研组日常评课的有效性研究。

二、研究目标：

1.通过研究课的观摩，研究和学习展评课堂的操作与内涵，关注教师在选择“前端学习”样本时的合理性、代表性，尤其关注样本是否与学习目标相匹配，能否有效推动课堂的持续进行等问题。

2.通过分享语文教研组现场的评课活动，从而规范教研组日常听课与评课活动，进而形成研有实效、智慧共享的教研氛围。

三、参加对象：全体专任教师

四、研究内容及时间安排：

五、具体要求

1.听课老师：根据研究主题选择1-2个观察角度进行课堂观察和评点。

2.后勤保障：负责多功能教室的学生桌、椅、话筒和多媒体教学设备，负责人金涛老师。

3.宣传报道：宣传报道组做好宣传报道工作，负责人戴奕青副主任。

4.资料收集：主题研究结束后将相关的资料进行汇总整理，负责人徐晓春副主任。

课程研发部

2015.10.25