为深入了解学校发展动态，3月1日，常州市教科院一行19位专家在张春副院长的带领下到勤业中学进行常规调研活动，这给春意盎然的校园带来了新的气息。

此次调研活动，涵盖13个学科，随堂听课33节。在全面听课之后，教研员及时与各学科组老师进行了深入细致的交流。教研员从专业理论的角度给上课老师提供了合理的评价与建议。在平等融洽的交流氛围中，老师们也主动向教研员提出自己在日常教学中遇到的困惑，教研员一一给予了耐心的解答。

下午，教科院调研团队从课堂教学、教研组建设和学校发展三个层面与学校管理层进行了汇总反馈。在课堂教学方面，各学科教研员充分肯定了教师们教学个性和“展评学习法”的魅力，同时也提出部分教师关注学生“学”的意识仍需加强，在知识传授和技能的指导中，应更关注技能的指导。对于学校教研组建设，调研团队就打造教研组特色品牌、开展教学实践课题研究、加强青年教师队伍建设提出了中肯的建议。在学校发展层面，他们认为勤业中学整个校园育人环境彰显，全体教师年龄结构合理，是一所真正实施素质教育的初中学校。

最后，岳亚军校长做了表态性发言，对教科院团队辛勤而严谨的工作表示感谢，提出将以此次教科院调研为契机，不断探索教育教学规律，将抓好教师队伍建设，提高课堂教学效应，提升学生素质作为学校永远不变的追求。（文：钱冬勤/图：路敏）