5月22日，来自全国各地近20所学校的领导和老师相聚在美丽的张家港市梁丰初级中学，就“展评学习法”课堂教学展开观摩研讨活动。

各得其乐——听课篇

梁丰初中语文、英语、物理、数学学科的四位老师分别开设了一堂公开课。无论是学生、授课教师还是听课教师，都各得其乐。

展示评价之乐，这是孩子们的快乐。课堂上一只只高高举过头顶的手告诉我们，他们很想得到表达的机会；自信大方、有理有据的发言告诉我们，他们善于表达和交流；“我认为这个问题……”的评价，告诉我们他们在思维的碰撞中生成了不一样的精彩。45分钟里，孩子们真言互动、真情流露，没有面对同学们的不安，更没有面对老师们的恐惧。他们，享受着不一样的快乐！

倾听助推之乐，这是授课教师之乐。看着孩子们热情的笑脸，听着孩子们颇有见地的发言，上课的老师怎能掩得住满心的欢喜？当学生需要他们的时候，他们及时地引导，一语中的地将学生引进别有洞天的知识天地。他们，快乐着学生的快乐！

思考享受之乐，这是听课教师之乐。听课的过程亦是思辨的过程。他们时而低头沉思，时而颔首微笑，时而奋笔疾书。如果说，学生在展评的课堂获益无穷，听课的老师们又何尝不是？

畅所欲言——评课篇

课后，老师们分学科展开了热烈的评课活动。嘉兴实验中学的陈校长评价一堂语文课如是说：“课本身就是一篇优美的散文。老师就像是一根线，串起了学生这一颗颗灿烂的珍珠。在老师的引导下，学生对文本的解读方法得当，展评的过程有腔有调，让人震撼。”

老师们一致认为，任何一位学生都需要展示的平台，而“展评学习法”激发学生的潜能，释放学生的正能量。在展评的课堂，学生想说能说、会认可、有互补，学生更幸福，老师们也更幸福。

专家引领——主题交流篇

下午，老师们在梁丰大讲堂进行了主题交流。梁丰初中刘向东校长致欢迎辞，西藏民族中学、绍兴元培中学和嘉兴市实验中学教育集团的代表们一一历陈了展评研究的过程及成果，最后，“展评学习法”研究协会会长、常州市清潭中学孙国平校长发表了高屋建瓴的讲话。他引用袁振国的一段话阐述优秀的教师在课堂上所扮演的角色：“优秀的教师不应该是演员，而应该是导演，应该使学生成为优秀的演员。” 他认为，教学应该在学习的核心之处做文章，让学生真正成为课堂的主人；“展评”研究需要长期坚持，积极践行者才具有发言权。

展评路上，携手同行；再出发，期待更美的风景！（文：刘黎垠/图：戴奕青）