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勤业中学积极建设智慧的学习共同体
 
发布时间:2011-08-30   点击:   来源:本站原创   录入者:管理员










集团合作,实现共赢

勤业中学与新闸中学自6月份正式签约组建勤业中学教育集团以来,在上级有关部门的指导下,一直积极谋划合作发展大计,落实有关合作的事项,加强双方的交流互动。8月23日,两校的领导集体和中层干部以及互派教师济济一堂,交流新学期工作的设想,明确下阶段合作的项目。孙国平校长总结了前不久勇夺全国花样跳绳一等奖的“飞悦”跳绳队员身上所呈现出的可贵品质,深入分析了这些品质形成的原因,由此提出了学校教育的根本目标,介绍了新一轮发展规划的实施方略。毛晏雯副校长具体介绍了学校的特色活动以及近几年卓有成效的若干项工作。以及近几年卓有成效的若干项工作新闸中学宋志刚校长充满信心表示:勤业中学有很多好的做法值得学习,相信新闸中学一定会在勤业教育集团中得到更快的发展。

曾俊书记希望两校进一步密切合作,让集团的牌子更亮,学校更强,让社区的学生获得更好的教育。

 

校本培训,智慧共享

为提升集团教师的业务素养,开拓视野,勤业中学集团教师参加了为期两天的校本培训活动。在第一天活动中,孙国平校长向全体教师作了工作报告,他总结了学校前两年主动发展取得的成效和存在的问题,对新一轮学校主动发展规划进行了解读。毛晏雯副校长从“飞悦”队的成功与大家交流了学校教育工作的体会。

在“勤中论坛”活动中,有16位教师走上讲坛,讲述了自己的成长经历,交流教研组和备课组、年级组建设的经验,对工作的出现问题进行反思,对未来的工作提出设想。

在“教师沙龙”活动中,老师们围坐在一起,交流了自己成长的收获和体会,分享了工作中的成功经验,研讨了遇到的困惑和问题。

华东师大柯政博士应邀作了《我们的研究:是什么、为什么、怎么做》的专题报告,通过围绕教学研究中的“到底什么是研究?研究对教师真的很重要吗?怎样做研究?”三个话题,深入浅出地阐述了研究与教师专业发展的密切关系和重要意义,为教师的研究指明了方向,提出了具体的策略,尤其是课程评价研究的方法和途径。










集团合作,实现共赢

勤业中学与新闸中学自6月份正式签约组建勤业中学教育集团以来,在上级有关部门的指导下,一直积极谋划合作发展大计,落实有关合作的事项,加强双方的交流互动。8月23日,两校的领导集体和中层干部以及互派教师济济一堂,交流新学期工作的设想,明确下阶段合作的项目。孙国平校长总结了前不久勇夺全国花样跳绳一等奖的“飞悦”跳绳队员身上所呈现出的可贵品质,深入分析了这些品质形成的原因,由此提出了学校教育的根本目标,介绍了新一轮发展规划的实施方略。毛晏雯副校长具体介绍了学校的特色活动以及近几年卓有成效的若干项工作。以及近几年卓有成效的若干项工作新闸中学宋志刚校长充满信心表示:勤业中学有很多好的做法值得学习,相信新闸中学一定会在勤业教育集团中得到更快的发展。

曾俊书记希望两校进一步密切合作,让集团的牌子更亮,学校更强,让社区的学生获得更好的教育。

 

校本培训,智慧共享

为提升集团教师的业务素养,开拓视野,勤业中学集团教师参加了为期两天的校本培训活动。在第一天活动中,孙国平校长向全体教师作了工作报告,他总结了学校前两年主动发展取得的成效和存在的问题,对新一轮学校主动发展规划进行了解读。毛晏雯副校长从“飞悦”队的成功与大家交流了学校教育工作的体会。

在“勤中论坛”活动中,有16位教师走上讲坛,讲述了自己的成长经历,交流教研组和备课组、年级组建设的经验,对工作的出现问题进行反思,对未来的工作提出设想。

在“教师沙龙”活动中,老师们围坐在一起,交流了自己成长的收获和体会,分享了工作中的成功经验,研讨了遇到的困惑和问题。

华东师大柯政博士应邀作了《我们的研究:是什么、为什么、怎么做》的专题报告,通过围绕教学研究中的“到底什么是研究?研究对教师真的很重要吗?怎样做研究?”三个话题,深入浅出地阐述了研究与教师专业发展的密切关系和重要意义,为教师的研究指明了方向,提出了具体的策略,尤其是课程评价研究的方法和途径。

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