包佳溦（拟申报一级）：述职报告

本人2019年8月入职常州市勤业中学，本科学历，2020年11月聘任中学二级教师，任现职已满5年，从事初中数学教学6年。任职以来坚守立德树人根本任务，兼顾双班数学教学、四届班主任、七年级年级组长工作，深耕课堂、德育与教研，现将任职期间工作述职如下：

一、思想师德：恪守从教准则，履职担当获认可

我热爱教育事业，自觉遵守教育法律法规与师德规范，积极参加省、市、校师德师风、习近平总书记教育重要论述、苏派名师等各类培训，足额完成每年市级、校内培训学时。任职五年无师德投诉、无体罚学生行为，未发生任何校园安全责任事故，主动承担学校分配的全部岗位任务，积极参与义务献血、共青团志愿服务等公益活动。

工作中严于律己、团结同事，宽严并济关爱全体学生，各项履职表现得到学校与上级肯定，先后荣获2024-2025年度教育局优秀嘉奖、2023-2024学年校先进工作者、校“勤进”个人发展优秀奖、校“勤心”最佳服务奖、校行政值班优秀人员、共青团优秀志愿者等多项荣誉。

二、教学与教科研：深耕数学课堂，以研促教出成果

教学上，我完整覆盖七、八、九年级全学段教学，熟练驾驭新旧两套教材，紧扣新课标创新教学模式，落地展评学习、游戏化课堂、问究课堂、GeoGebra信息化教学，落实分层作业、课间一对一辅导、作业二次面批，坚持日日清，所带班级数学成绩长期稳居平行班前列。

任职期间主动承担各级公开课，累计开设市级公开课1节、区级2节、校际3节、校级6节，包含跨区域同课异构、单元复习、新教材重点课时等课例，多次参与校内、期末试卷命题与审卷工作。

专业竞赛方面，先后斩获常州市初中数学讲题比赛市级二等奖、局属一等奖，市原创命题比赛局属二等奖、市级五四优秀微课；校内常态课评比一等奖、勤进成长营说课二等奖、育人故事评比三等奖；辅导学生参加市青少年科创魔方项目获局属二等奖，两次获评《时代学习报》数学文化节优秀指导教师。

教研科研持续发力，4篇教学实践论文发表于省级正规期刊，一篇教学论文获市数学年会三等奖；作为核心成员参与校级课堂改革、GGB信息化教学两项课题研究。日常坚持听课学习，五年累计听课近50节，多次在青年教师成长营分享教学、听课经验。

三、德育与管理工作：兼顾班主任、年级组长，育人成效显著

任现职内先后四次担任班主任，2025学年同步兼任七年级年级组长，一岗多责，统筹育人与年级管理工作。

担任班主任期间，打造“晨曦六班”晨光特色班级文化，确立“向阳而生，向善而行，向美而立”班级精神，推行学生自主管理、小组积分、每日微光反思制度，常态化开展心理、法治、劳动、社会实践活动，常态化家访、开设家长课堂凝聚家校合力。班级班风正、学风浓，多次斩获月度流动红旗，2025-2026学年获评校级先进班集体，体育、艺术节多次斩获一二等奖，多名学生获评校级优秀少年。

履职七年级年级组长，精细化管理课后服务全套台账，完整记录调课、放假、期中调整等各类特殊情况；统一规划全年级考前分层辅导，常态化协调处理学生纪律、心理、家校矛盾，搭建学校与教师、班级沟通桥梁，保障全年级教学、德育平稳有序开展。

四、反思与未来规划

回顾五年工作，虽在教学、德育、教研、管理方面稳步成长，但仍存在不足：多重岗位叠加，课题深度研究力度不足；学困生长效个性化辅导体系仍需细化；班级特色家校活动形式有待丰富。

今后我将持续精进：合理分配工作时间，深挖课堂与班级实践，撰写高质量教研论文、深化课题研究；完善学困生分层跟踪档案，精准落实个性化辅导；丰富班级晨光文化活动与家校共育载体；持续参与各级公开课、教学竞赛、命题研究，深耕新课标新教材，努力成长为综合素养过硬的数学教师。

六年讲台耕耘，五年二级履职，感谢学校给予成长平台，感谢各位同事一路扶持。今后我将步履不停、实干笃行，坚守育人初心，持续追求专业卓越。

我的述职完毕，谢谢大家！

述职人：包佳溦

2026年6月