春风拂绿野，茶韵润童心。为落实劳动教育与传统文化教育融合的育人理念，让学生在实践中感悟劳动之美、传承文化根脉，4月10日，常州市勤业中学七年级全体师生走进金坛茅山旅游度假区茶海与东方盐湖城景区，在春日里开启一场集劳动实践、文化研学、休闲拓展于一体的成长之旅。

茶海研学，指尖采撷春韵

清晨，在茅山茶海专业讲解员的带领下，同学们沿着金舌大道、桃源里、七彩茶园等景点漫步，穿梭在层层叠叠的茶田间，近距离观察茶树生长形态，聆听专业知识讲解。在茶文化墙画区，生动的图文讲解让同学们深入了解茶的历史脉络与民俗文化；在采茶环节，同学们化身“小小茶农”，认真学习采茶技巧，小心翼翼地采摘鲜嫩茶芽，在指尖劳作中感受劳动乐趣。 随后，同学们走进名优茶车间，观摩茶叶加工全流程，在炒茶区近距离学习传统炒茶技艺，部分同学还亲手体验翻炒茶叶，感受茶叶从鲜叶到成品的蜕变，沉浸式体验传统茶艺，在茶香氤氲中感悟中华茶文化的博大精深。

盐湖畅游，乐享研学时光

茶海研学后，全体师生有序集合乘车，抵达东方盐湖城景区，开启景区游览体验。同学们以小组为单位，漫步在古色古香的街区，打卡特色景点，观看民俗表演，沉浸式感受江南山水与传统文化交融的独特魅力。在轻松愉悦的氛围中，同学们放松身心、增进情谊，在行走中拓宽视野，在互动中凝聚班级力量，尽情享受春日研学的美好时光。

此次社会实践活动，让同学们在茶园劳作中体会劳动的艰辛与快乐，在茶文化研学中传承中华优秀传统文化，在景区游览中亲近自然、放松身心，真正实现了“知行合一”的育人目标。未来，我校将持续开展多元化社会实践活动，让学生在行走中成长，在实践中赋能，助力学生全面发展。

学生感悟：

今日春游我感悟颇丰。茅山本名句曲山，是因为三位姓茅的道士而出名。我们前往了茅山脚下的茶园，茶道原来有这么多讲究！不仅采茶只能拽尖，之后还要炒，晒，发酵等工艺。当我听到我们所产的抹茶甚至出售到非洲欧洲等地时，我为我国，为我的家乡倍感自豪。 下午的东方盐湖城之旅也让人倍感激动。西方有盐湖城，东方为何没有？在这个原本盛产盐的地方，一座古色古香的小镇平地而起。数名NPC与玩家互动，从其中的非遗体验馆以及大厅的表演，让我身为“主角”全身心投入感受到了来自中国传统文化的魅力。 ——七（1）班 张煜

今天去金坛茅山茶海和东方盐湖城，让我深感触动。在茶海里，我们亲眼见证了茶叶从一根根平平无奇的小绿叶子，经过采茶人的双手辛勤采摘、反复揉捻、高温杀青等多重考验，最终变成一袋袋散发着清香的“绿翡翠”——这背后是无数劳动者日复一日的汗水与匠心。一杯茶，不仅是一段历史，更是一堂生动的劳动教育课。唯有躬身实践，方能懂得“一叶知辛苦”的真谛。而这份由劳动淬炼出的清香，也铸就了中国文化的源远流长。品尝一口，清香溢满鼻腔，让人慢慢品味这悠久的茶文脉，感受先民智慧在每一片叶子中的延续。 接着镜头转向东方盐湖城。在那里，我们一步一步走入古镇深处，仿佛能触摸到古代工匠的智慧：砖瓦间的榫卯、街巷里的作坊、戏台上的唱腔，无一不是劳动创造与文脉传承的活化石。拿着体验得来的“银票”，你便成了古时候的“豪强”。这并非单纯的游乐，而是在沉浸中理解古人如何用劳作换取生活、用技艺传承文化。随意挥洒、品味美食与游玩的同时，你也在一步步穿越到那个盛世繁华的年代，陶醉于其中。 这些景点虽平凡，却承载着中国悠久的劳动精神和文化脉络，它们将带着古老而鲜活的气息，飘向更远的未来。——七（2）班 丁翊轩

当晨光微露，清风吹起绿叶，我们迎来了期待已久的社会实践活动。 今天去的是茅山茶海和东方盐湖城。上午，我们先到达了茅山茶海。入眼的是一片嫩绿色的梯田，凑近还能闻到阵阵茶香。 跟着导游，我们知道了采茶要采芽尖上的一芽一叶，要挑嫩绿色的，这样炒出来的茶最是清甜。 下午我们则到了东方盐湖城体验道教文化，在惊险的密室逃脱中，环环相扣的谜题更是让我认识到了万物与自然的相辅相成。 期待下一次实践。——七（3）班 杨紫彤

今天我们来到常州茅山开展社会实践，收获满满。上午走进绿油油的茶园，亲手采摘鲜嫩的茶芽，指尖沾满清新的茶香。跟着师傅学习炒茶，看着鲜叶慢慢蜷缩、茶香愈发浓郁，才明白一杯好茶来之不易，体会到劳动的辛苦与快乐。 下午我们来到东方盐湖城，古色古香的建筑、小桥流水的景致，处处透着江南韵味。漫步在古朴的街道，感受着浓厚的传统文化气息，仿佛穿越回了古时。 这次实践既锻炼了动手能力，又开阔了眼界，是一次难忘又有意义的体验。——七（4）班姜语诗

这次社会实践让我对劳动和传统文化有了更深的感悟。在茶园里采茶，手指被叶片磨得发红，才体会到“一芽一叶”背后的汗水；参观制茶车间，看着机器已经代替人工进行筛选揉捻的工序，感受到科技进步的力量。后来，我们还亲手翻炒茶叶，带着手套依然感受到锅的热，更是让我感受到每一缕茶香都来之不易——这是最生动的劳动教育，让我懂得了珍惜与尊重。 茶文化的传承和东方盐湖城的游览，又让我触摸到文脉的跳动。从千年制茶技艺到盐湖城里的道家文化、民俗建筑，祖先的智慧与匠心从未远去。作为中学生，我们不仅要学会劳动，更要成为文脉的守护者。 ——七（5）班 王启晗

在东方盐湖城，我触摸到历史的悠长余韵，品味到传统文化的耐人寻味。这里既有古意盎然的古镇风貌，也有鲜活有趣的互动体验，让古老的文化在当下焕发新生。这次实践让我真切感受到中华文化的博大精深与源远流长，更读懂了文脉传承的意义。它不仅是历史的沉淀，更是能被我们触摸、体验、传承的鲜活力量，激励着我做文化的守护者与传播者。——七（6）班 吴若萱

今天，我们一同走进茅山茶海与东方盐湖城，开启了充实又有趣的研学之旅。漫步茶海，满目翠绿，生机盎然。我们不仅学习了茶的悠久历史，亲手体验了采茶的乐趣，还参观了现代化的制茶工厂，观摩了传统的人工炒茶技艺。在这片茶香氤氲的土地上，我深深感受到了中国传统茶文化的博大精深。 随后，我们来到东方盐湖城，沉浸式领略道文化与盐文化的独特魅力。在各类趣味小游戏中，我们探索运用技巧的奥妙，收获成功的喜悦，更珍藏了与同学互帮互助的珍贵友谊…… 这充实的一天，我们收获满满，快乐难忘。 ——七（7）班 丁韵菲

在社会实践活动中，我们领略了茅山的优美风景，体验了茶文化，一起采茶叶，领略了“劳动最光荣”的精神，收获了用劳动换取的成果，并在劳动中实现了自我成长。

下午我们小组成员在东方盐湖城共同协作，友善相待，将文明礼仪贯彻到一言一行中。不仅领略了游玩乐趣，还体会到了浓浓的古风气息和博大精深的道教文化，深受震撼。以后我们也将积极参与到中华传统文化的宣传建设工作中，让这份文化得以保护和传承。——七（8）班 黄佳怡

今天，学校组织开展了社会实践活动，七年级集体去了金坛茶园以及东方盐湖城。体验了采茶、观看了炒茶，感受了中华茶文化的博大精深以及道家思想的深邃。 其中，最让我印象深刻的就是金坛茶园之旅了。在茶园，我们亲身体验了一把采茶知道了如何分辨茶叶与普通叶子之间的差别。并且了解了茶的起源和发展过程以及茶的种类等知识。茶园里，我们体会到了广大劳动人民的艰辛与智慧，中华民族的优秀传统美德是我们应当传承并发扬光大的！劳动永远最光荣！ 这次劳动体验让我为中华民族感到自豪和骄傲，劳动的力量是无穷的！——七（9）班 李明阳

在常州茅山茶海，我第一次体验采茶，指尖轻掐嫩芽，明白了每一片茶叶都来之不易。走进制茶工厂，我亲手炒青、研磨抹茶，感受火候与力道的讲究。原来，一杯清香的背后，是汗水与耐心的沉淀。劳动，让我懂得了珍惜，也尝到了最质朴的甘甜。——七（10）班 王诗晨

（文：许文/编辑：李立辉/审核：学工部、党政办）