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【青春飞扬】踏溧阳秋光 承赤帜精神——常州市勤业中学九年级社会实践活动
 
发布时间:2025-11-19   点击:   来源:原创   录入者:潘小花

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1119日,溧阳的秋色正浓,层林尽染。常州市勤业中学九年级全体学子怀揣着对历史的敬畏与对自然的向往,踏上了一段融合红色洗礼与山水意趣的实践征程。

篇章一:赤色印记,精神洗礼

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首站,勤业中学九年级学子赴溧阳新四军江南指挥部遗址,开启红色研学之旅。广场上,简短而庄重的仪式在《义勇军进行曲》中拉开序幕,全体师生高唱国歌,肃穆之情油然而生。学生代表向烈士敬献花篮,追思革命先辈。随后,同学们参观遗址故居,通过文物、照片及史料,深入学习陈毅、粟裕等老一辈革命家的抗战事迹,感悟“铁军”精神的磅礴力量,深刻体会“铭记历史、珍爱和平”的时代意义。

篇章二:竹海寻幽,步履争峰

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午后,师生转赴溧阳南山竹海,开启秋日登高征程。羊肠栈道蜿蜒竹林间,同学们伴鸟语花香、听悠扬乐声,呼吸清新空气,稳步前行。山路渐陡,他们发扬长征精神,小组间互帮互助、比拼争先,最终全员抵达老寿星雕塑处会师。山顶合影时,一张张笑脸定格了坚持后的喜悦,生动诠释了“登高望远竞争先”的实践主题。

此次活动将红色文化传承与自然体验相结合,既让学生在历史中汲取力量,又在挑战中锤炼品格,为秋日实践写下生动注脚。

(文:王颢玥/编辑:李立辉/审核:学工部、党政办

活动感悟:

纪念馆里,锈迹斑斑的枪炮无声诉说着烽火岁月;竹海之中,连绵绿浪洋溢着和平年代的生机。这一路行走,仿佛完成了一场穿越时空的对话。历史与自然交织,让我更懂肩头责任——守护这用鲜血换来的绿水青山。——九(1)班 汪子睿

风拂秋日落叶,踏着朝阳,我们开启秋日之旅。先抵新四军纪念馆,昏暗灯光下,战火照片、武器装备、旧军装与奖章静静陈列,望着年轻战士的面庞,心中满是敬畏。离开纪念馆,我们来到南山竹海。一山翠绿扑面而来,挺拔翠竹节节攀高,似见战士身影。站在观景台,绿浪翻涌与青山相融。先辈以血肉铸就华章,竹海以葱茏证太平,我们当传承先辈精神,以少年之志续写盛世。——九(2)班 李雨馨

这次实践活动,我们走进新四军纪念馆,一张张泛黄的照片、一件件斑驳的文物,深深震撼了我。这次参观让我明白,青春要有责任与担当,要铭记历史,传承新四军的奋斗精神,在学习中勇攀高峰,将来为祖国的发展贡献自己的力量。接着我们踏入南山竹海,满目青翠扑面而来,竹林层层叠叠,近距离感受大自然。懂得了人与自然和谐共生的真谛。在快节奏的学习生活中,这样的旅程是难得的放松,更激励我以饱满的热情投入学习,感受生活中的美好。——九(3)班王语沁

怀着崇敬与期待,我们走进新四军纪念馆与南山竹海,开启了一场兼具精神洗礼与自然感悟的旅程。在纪念馆,泛黄的照片、斑驳的实物勾勒出烽火岁月,先烈们为家国挺身而出的壮举,让“铁军精神”不再是课本上的文字,而是刻进心底的信仰。——九(4)班 朱泽霖

上午漫步新四军纪念馆,一幅幅史料、一件件实物勾勒出烽火岁月,先辈们的热血与坚守让人肃然起敬。下午踏入南山竹海,青竹遍野,溪流潺潺,清新空气涤荡心灵。红色记忆与自然之美交织,既感悟了初心使命,又享受了静谧惬意,这场兼具意义与治愈的旅程,让人满载而归。——九(5)班  赵研希

站在新四军纪念馆里,那枚锈迹斑斑的子弹箱让我停下脚步。它静默无声,却比任何声音都更有力地诉说着——今天的每一缕和平阳光,都是先烈们用青春与热血换来的。这堂特殊的历史课让我明白:我们不仅要记住这段历史,更要守护他们用生命追寻的信仰。 ——九(6)班 夏禹

今天的社会实践让我深受触动。在新四军纪念馆,锈迹斑斑的钢枪和泛黄照片让我懂得了和平的来之不易;漫步南山竹海,漫山翠竹拔节生长,又让我感受到生命的蓬勃力量。我们这一代人,既要铭记历史的厚重感,也要像竹子般不断向上成长。——九(7)班 薛欣妍

走进新四军纪念馆,展陈的文物与史料让我读懂了先辈们的铁血担当,“不怕困难、敢于胜利”的铁军精神深深震撼着我。漫步南山竹海,满目青翠与竹的坚韧品格治愈心灵,净林行动更让我懂得环保的责任。此次红与绿的邂逅,让我铭记历史、敬畏自然,未来我将带着这份收获,在成长路上勇毅前行。——九(8)班 周奕彤

 

漫步南山竹海,青竹连片入云,清风携竹香拂面。拾级而上,听竹涛阵阵,看光影斑驳,浮躁的心渐渐沉静。学习的压力如迷雾,而竹海的静谧深远,恰似无声的指引。此行不仅洗去疲惫,更让我懂得:成长如竹,唯有扎根向上、耐住沉淀,方能在风雨中愈发挺拔,不负韶华时光。——九(9)班 毛汕杰

这次的社会实践活动,让我了解了溧阳的历史文化,拓展了我的知识,其中遗址纪念馆里的一本医学用书让我看到了共产党同志们的智慧,下午我们去了南山竹海,看到了非常多的竹子,在爬山的途中让我从中获得到了坚持不懈的精神,山上的熊猫馆让我见识到了熊猫。本次的社会实践活动,让我增长了许多知识,也锻炼了身体。——九(10)班 吴雨泽

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