金秋送爽，丹桂飘香。为加快青年教师队伍建设、明晰新学年成长方向，9月9日，勤进成长营“新学年教师发展规划分享交流会”圆满举行。成长营全体教师齐聚一堂，共话育人初心，共绘成长蓝图。

资深领航：32年教坛经验点亮成长之路

“教育是‘慢’的艺术，要以‘经师’之能授业，以‘人师’之德育人。” 活动伊始，拥有 32年教龄、23 年班主任经验的张婧老师，以《今天，我们怎么做教师》为主题，带来了饱含温度与智慧的分享。

回顾三十余载教坛路，张婧老师坦言曾有过躁动与焦虑，但学生的眼眸、领导的鼓励、同事的微笑与家长的信任，始终是她前行的力量。她提出，好教师需始终锚定 “让学生喜欢、让家长满意、让同行认可、让领导放心”的目标。分享尾声，张婧老师引用习近平总书记对好教师的期许，鼓励青年教师 “心守一抹暖阳，静待一树花开”，在浮躁中坚守教育初心。

聚力分享：青年教师共绘成长蓝图

听完前辈的经验指引，教师分享展示环节如期开启。按照分组安排，每位老师围绕新学年专业发展规划展开分享。

其中，宝玉秀老师（英语）从分层教学、班级管理、科研论文三方面规划，凸显精准性与可操作性；刘黎垠老师（语文）从校际公开课、中考提升、论文发表推进，追求教学改革与科研突破；王颢玥老师（道法）围绕市级公开课、班主任竞赛、课题论文规划，兼顾学科育人与科研能力；黄紫薇老师（数学）从精准备课、解题竞赛、思维训练课程开发着手，兼顾基础夯实与能力提升；顾丽婷老师（英语）从公开课、论文、竞赛突破职业瓶颈，彰显职业成长追求。

教师们的规划虽分属不同学科，却都紧扣 “教学提质、德育落地、科研突破、个人进阶” 核心，不仅清晰具体、兼具量化目标与落地路径，更彰显了青年教师的成长自觉。

目标锚定：以教育初心照亮未来征途

活动尾声，李小静副校长强调教师需以钻研为径、准备为帆，年龄不是枷锁而是沉淀。

卢凌校长总结为交流会锚定方向，他指出张婧老师分享聚焦教师 “立己”、青年教师规划关乎教育“达人”，二者交织是勤进教育核心 ——“以教师成长赋能学生成长，以教育初心照亮未来征途”。

此次交流会为青年教师搭建了学习平台，推动“规划”转化为动力。未来，勤进成长营教师将以此为起点，在实践与反思中成长，用专业与热爱守护生命绽放，为学校教育注入活力。

（文：马振鸿、汤紫珵、张文雯/图：李立辉、杨瑛璐/编辑：李立辉/审核：研发部、党政办）