师者当终身求索，育人者须与时俱进。为深度赋能教师专业发展，筑牢育人根基，推动学校教育高质量发展，7月16-18日，常州市勤业中学组织骨干教师赴南京师范大学物理科学与技术学院开启为期三天的研学之旅，共同探寻新时代教育创新的智慧源泉。

聚焦主题，方案引领

开营仪式上，南师大物理科学与技术学院党委书记开云对大家的到来表示热烈的欢迎，随后，陆建隆教授系统解读了本次主题研修方案，清晰勾勒出未来三天的学习蓝图。

明确目标，殷切期望

卢凌校长在讲话中进一步明确了此次研修的目标与期许。他勉励全体教师珍惜在南师大这一学术高地的学习机会，潜心钻研前沿理念，做到学以致用，为学校高质量发展注入新动能。

前沿赋能，专业守护

研修期间，多位专家学者为教师们带来精彩讲座。

周俊生教授聚焦“赋能”前沿，深入剖析了人工智能大模型重塑教育生态的应用场景与未来图景，为教师们洞开了技术驱动教育创新的广阔视野，提供了面向未来的“赋能”利器。

陆建隆教授深刻阐释了新时代教师向研究型、专业化转型的必然路径与实践方略，引导教师通过深耕专业能力，夯实“守护”学生拔尖创新潜质与终身发展能力的坚实根基。

谭顶良教授结合丰富的心理学研究与实践案例，系统讲解了学生心理韧性的培养策略，为教师们提供了切实可行的心理健康教育方法。

钟鸣教授针对教师们在教科研中遇到的困惑，从选题设计到成果表达进行了细致指导，特别在论文写作与投稿方面分享了宝贵经验。

深化认识，拓宽视野

在南京航空烈士纪念馆的现场教学中，参训教师们通过珍贵的历史文物和影像资料，深切感悟爱国主义精神的时代价值，进一步坚定了立德树人的教育使命。

许开轶教授从国际关系视角出发，深入分析了当前复杂的国际形势及其对教育的影响，帮助教师们深化对国家安全教育的认识。

为期三天的研修活动内容丰富、形式多样，既有理论引领，又有实践指导。参训教师们纷纷表示，此次研修不仅拓宽了教育视野，更新了教育理念，更深刻领悟了"协同·赋能·守护"的深刻内涵。大家将以此次研修为新起点，将所学所悟转化为教育教学实践，以更专业的素养、更创新的方法，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

（文：王岩、李昀昕、孙翊君/编辑：李立辉/审核：党政办）