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为弘扬城市文化，传承匠心精神，7 月 2 日下午，常州市勤业中学组织七、八年级优秀学生干部，携手常州市档案博览中心开展 “龙城档案传薪火 勤中学子承匠心” 暑期夏令营活动。常州市档案博览中心副主任汪晓娟和勤业中学的师生共同开启这场跨越时空的文化之旅。
开营仪式上，汪晓娟主任向同学们生动比喻，档案是锁着千年秘密的‘时光胶囊’，常州从商埠到智造的逆袭密码，都藏在这些泛黄的纸张里，期待同学们都能当一回解码人。
戈德蓓副校长以家乡发展为引，鼓励同学们翻开珍贵档案，学读历史，更要读懂责任。希望大家从家乡故事中汲取力量，把家国情怀融入成长的每一步。
学生代表王优优握紧话筒，语气激昂：“作为‘历史大侦探’，我们要用好奇作放大镜，在档案里找出龙城最鲜活的记忆！” 这番充满少年意气的发言，瞬间点燃全场热情。
在 “指尖造物，镌刻龙城档案记忆” 环节，同学们充分发挥创意，围绕常州特色元素制作限定款冰箱贴。从红梅阁的飞檐到运河的碧波，一个个小巧精致的冰箱贴，不仅是对龙城印象的艺术表达，更承载着同学们对家乡的热爱与独特理解。
随后同学们依次浏览了 常州档案史料陈列馆、常州百年工商档案展示馆、常州市全国劳模档案展示馆。泛黄的票据、斑驳的证书、珍贵的影像资料，串联起常州千年发展脉络。同学们时而驻足凝视，时而低声交流，在讲解员的引导下，深入了解常州工商业的崛起之路与劳模们的奋斗故事，沉浸式感受家乡深厚的历史底蕴与拼搏精神。
“光影铸魂，传承红色爱国精神” 环节，爱国主义教育电影以震撼的视听语言，将家国情怀深植学生心间。
结营仪式上，学生干部们活力满满，积极举手表达自己的体会与收获。其中，七（9）班马语岑表示本次活动让匠心精神扎根自己心中。未来，她会把这份精神融入学生工作，以严谨态度做好每一件事。七（9）班陈钧池则在参观后感悟到伟大藏于细微，匠心即是永恒！七（10）班徐欣悦觉得这次活动让她感受到了赤诚的劳动精神和家国情怀，也增进了她对家乡历史文化的认知与敬畏。 最后，大队辅导员徐雯雯老师对七八年级的优秀班干部提出殷切期待，希望队员们能以档案为镜，在回望龙城岁月中厚植家国情怀；以匠心为帆，在未来学习生活中勇担干部职责；以实践为桨，做传统文化的传承者与时代新篇的书写人！ 此次夏令营活动，通过档案这一特殊载体，让学生干部们在文化浸润中厚植家国情怀，在实践体验中传承匠心精神。未来，勤业中学将继续开展多元文化实践活动，助力学生成长为有担当、有情怀的新时代青年。 （文：徐雯雯/编辑：李立辉/审核：团委、党政办） 学生感悟： 当银幕上的爱国故事在眼前展开，先辈们为理想拼搏的身影让我热泪盈眶。而展馆中陈列的百年工商档案，则让我触摸到了常州发展的脉络。作为班干部，这次活动给了我新的思考：生逢盛世，我们更应珍惜当下，努力学习，将爱国之情转化为强国之志、报国之行。我要将从档案中汲取的奋斗精神和爱国情怀，转化为班级建设的动力，带动同学们一起，以实际行动传承家乡文化，践行时代使命。——七（4）班唐梓涵 这次夏令营像一把钥匙，打开了我了解家乡的大门。走进档案馆，泛黄的手稿、斑驳的票据仿佛在诉说着常州从古商埠到智造之城的蝶变故事。参观劳模展馆时，前辈们在平凡岗位上精益求精的精神深深震撼了我。从商埠到智造，常州的每一步跨越都凝聚着无数人的心血，我为自己是常州人而无比自豪。这次活动不仅是一场文化探秘，更让我明白了传承匠心、建设家乡的责任，未来我要用行动为家乡添彩。——七（5）班朱晨希 老照片里的常州与如今的繁华形成鲜明对比，让我直观感受到城市发展的沧桑巨变。那些尘封的档案，不仅是历史的记录，更是先辈智慧与汗水的结晶。观看爱国电影时，我深刻体会到和平年代的来之不易。作为新时代少年，我要以史为鉴，努力学习，用知识武装自己，将来为家乡发展贡献力量，续写属于我们这代人的辉煌。——七（8）班胡思琪 穿梭在档案馆的各个展厅，仿佛进行了一场跨越时空的对话。从工商票据里窥见先辈的创业艰辛，从劳模事迹中领悟匠心的力量。这次活动让我重新认识了家乡，也让我意识到，文化传承不是口号，而是需要我们主动去了解、去传播。我会把在这里的所学所感带回班级，让更多同学加入到探寻家乡文化、传承历史精神的队伍中来。——八（2）班孙淑雅 在劳模档案里，我发现一个有趣的现象：每位工匠的工具盒里都有一把磨得发亮的旧扳手。这让我想起《诗经》里“如切如磋，如琢如磨”的古训。原来所谓“匠心”，从来不是天赋异禀，而是把“重复”做到“极致”的偏执。就像我们制作冰箱贴时，反复打磨图案细节的过程，正是对这种精神的当代实践。我要把这种精神融入学习，认真对待每一道题、每一件事，追求卓越。——八（5）班赵研希 观影时的热血沸腾，参观时的震撼感慨，制作冰箱贴时的创意碰撞，构成了这次难忘的夏令营记忆。特别是劳模们在平凡岗位上创造非凡成就的故事，让我明白，成功源于坚持与热爱。作为学生干部，我要将这份精神融入日常，在学习和工作中勇于担当，以实际行动践行责任，向着目标不断前行。——八（9）班毛汕杰
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