4月2日，常州市勤业中学“问究”课堂教学改革推进系列活动暨勤进成长营第三十三次活动顺利开展。此次活动聚焦初中德法“问究”课堂与数智技术的融合，德法组王颢玥老师开设市级公开课——《做自信的人》，为各学科的问究课堂研究提供了新的思路与方法。

在本课中，王颢玥老师以哪吒逆境成长为情境主线，学生逆袭偷感为生活主线，通过学生对哪吒智能体提问探究自信的方法，并由AI生成的词云对学生进行追问。同时，学生针对思辨性话题进行自主思考，做出选择后进行生生反驳与补充，并通过学生合作探究解决自己的偷感问题，实现生生互动、师生互动、学生与AI互动，做到了有展必有评，有问必有究。

课后，明德实验中学马竹青老师、实验初中刘文明老师、花园中学邹荣昌老师，教科院附中蒋礼金老师进行评课，4位老师均对该节课给予了高度的赞扬，认为这是一节始于教学理念，融入信息技术，成于教学设计，重在课堂生成的课，是一节成功地将“问究”课堂与AI技术相融合的德法议题式教学实践与尝试。‍

本次活动，充分发挥了学科教师的示范和引领作用，实现了“问究”课堂的理念，提供了“问究”课堂与数智技术融合的新路径。教学改革的征途上，唯有打破定式、兼容并蓄，方能回应时代的叩问。

（文：道法组/图：李立辉、潘小花/编辑：李立辉/审核：研发部、党政办）