|
劳动是人生的必修课，是幸福的源泉。为深入落实“双减”政策，深化新时代劳动教育，帮助学生树立劳动观念，培养知农爱农品质，提升学生的劳动素养，传承耕读精神，传承艰苦奋斗的优良传统，4月19日，常州市勤业中学八年级师生来到太湖湾耕读基地开展劳动实践活动。 少年春风中 田畴踏歌行
人随春好，春与人宜。学生们在一花一世界的自然风韵中感受春天、拥抱自然、升华雅正之气。到达耕读基地后，学生们在营地教官的带领下进行了热闹有趣的破冰小游戏，为接下来的劳动实践活动做好了充分的准备。
暖场结束，学生们近距离接触各种家禽家畜，映下张张可爱照片，还详细了解各种农作物，辨别、学习农作物的生长特点、起源和种植环境。四月芳菲，一派生机勃勃，学生们变身为“小农夫”，参与户外劳作，无惧风雨，体验劳作的辛苦，挖坑、搬苗、栽种、填土、浇水。黄土变成了绿地，孩子们为自己的劳动成果而骄傲。 土灶炊烟起 池畔春种忙
趁春光踏歌行，凭年少展翅飞。劳动过后，学生们来到荷塘土灶。大家分工合理，淘米、洗菜、切菜、烧火、做饭，有模有样。大家虽有些紧张和生疏，可最后吃着自己做的香喷喷的饭颇为满足。在这个过程中，大家不仅学会了基本的生活技能，也体会到了团结合作的意义以及分享的快乐。
风起春城，午后，学生们尝试种植小番茄，还能将自己的种植成果带回家。劳动不会就此止步，学生们将进一步参与其成长。学生们在汗水中尊重劳动，在收获中崇尚劳动，在劳动中热爱劳动，不仅增进了对农耕文化的了解，还能感知自然的美好，体验收获的快乐。
春日，一字一句皆是意；春耕，一举一动皆收获。这次社会实践活动不仅让同学们亲身体验了农事活动的苦与乐，更让他们明白只有团结合作才能战胜任何困难的道理。常州市勤业中学将继续通过劳动教育引导学生树立劳动意识、磨炼意志品质，促进学生全面发展，为学生终身发展和人生幸福奠定基础！ （文：王一诺/编辑：李立辉/审核：党政办） 在学习中劳动，在劳动中学习。今天，我们来到太湖湾耕读基地，体验农事的快乐，学习劳动的乐趣，用双手品悟农业的语言。 活动中，我们小组合作有条不紊。种苗两两搭配，配合默契，不多时便完成了任务；午饭时，我们亲自下厨，添柴、洗菜、切菜、做饭，各司其职尽然有序，在合作活动中提升了团结协作能力。下午的蒙蒙细雨里，我们贴近泥土，贴近农耕生活，近距离了解各色各样的蔬菜、动物，不仅增长了见识，还培养了我们的观察能力。 活动之时，我们热情满满，活动结束，我们收获颇多。通过本次活动，我会在学习生活中更加关注生活、热爱劳动，了解、发扬千年不朽的农耕文化，学习、践行熠熠生辉的劳动精神。——八（1）班 支利青 凉爽的春风夹杂泥土和鲜花的清香，阵阵凉意席卷而来。在这春风送凉的日子，我们来到了太湖湾耕读基地。 不一会儿，我们便开始“自食其力”——烹饪。我们先给番茄洗了个冷水澡，然后将番茄切成一个个小丁。热油下锅，番茄的清香在炸开的汁水中扑面而来，等到番茄炒烂后，再倒入水。当水“咕噜咕噜”的唱起歌来时，再把打散的鸡蛋倒进汤中，一朵朵金灿灿的花绽放在水中。真是一道色香味俱全的佳肴！ 一碗热汤出锅，这碗汤不仅是同学们的劳动成果，也包含了朋友间的情谊和真诚！社会实践不光增加我们的劳动知识，同时也架起了一道友爱、勤勉的桥梁！——八（2）班 滕婉儿 盼星星盼月亮，社会实践活动的这一天终于来了。我早上背着书包，乘上汽车，望着沿路的风景，嘴里哼着小曲儿，心里充满期待。 到了社会实践基地，老师先介绍了许多种植植物的基本知识，接着我们便开始自己尝试动手了。刚开始的时候我还是很天真的，竟认为这是一门非常简单的课程，无非就是埋进去罢了。可事实却给了我重头一击，竟有这么多步骤！不过只要是认真倾听了老师的讲解，按照步骤来，我的任务也很快做好了。紧接着我们进行了一些团体小游戏，如趾压板、拔河等等，虽然是一些简单的游戏，但是同学们把它玩得妙趣横生，我在这种欢乐的氛围中，心里也快乐极了。 中午我们还自己做了大锅饭，我和同组的小伙伴分工合作，最终做出来的成品居然还不错，我闻到炒饭的味道，心里感受到了团队合作的甜蜜。——八（3）班 姚晨 参加这次劳动教育团队合作实践活动，我深刻体会到了团队合作的力量和劳动的意义。我们共同完成了踏石过河、拔河等游戏，还亲手种植了玉米和番茄，中午又一起烹饪出美味的蛋炒饭、黄瓜肉片和西红柿鸡蛋汤。下午参观农场，看到各式各样的蔬菜和家禽，感受到了大自然的魅力。这次活动不仅锻炼了我们的实践能力，还增进了同学间的友谊，让我更加珍惜团队合作的每一刻。——八（4）班 周子萱 经过太湖湾耕读基地一天的活动，我们体会到了“一分耕耘一分收获”的成果，体会到了“自己动手，丰衣足食”的成就，体会到了“团结就是力量”的诚心。一天的活动中，我们观赏田园风光，体会劳动真谛，感受绿色生命，享受室外学习生活的乐趣。 从实践中学习，在共建中成长这正是是劳动实践的意义。学习不仅是在书本上，更是生活中的点点滴滴，我们要有一双善于发现的眼睛，用发展的眼光看时间。——八（5）班 高倩 体验稻香之乐，追寻农村体验。今天，我们来到太湖湾耕读基地体验农村生活。上午，我们通过齐心合作一起拔河和垫纸板，即使拔河我们班连输3局，但同学们也都尽力一起去完成。中午，通过分组将全班分成4个小组，每个小组一个大锅，分配食材与调味料。同学们通过分工合作一起烧菜，一起团队协作。——八（6）班 黄垣 今日的社会实践，我真正体会到了劳动教育的深刻意义。在种植玉米和番茄的过程中，我感受到了土地的温暖和生命的脉动，每一粒种子都承载着我们对丰收的期盼。大灶台烹饪体验更是让我乐在其中，我们小组齐心协力，烹饪出一道色香味俱佳的菜肴，那一刻的成就感让我难以忘怀。下午的农场参观更是让我大开眼界，我仔细观察了各种农产品和家禽，对它们的生长过程有了更直观的了解。这次实践让我更加珍惜劳动成果，也深刻认识到团队协作的重要性。——八（7）班 孔乾宇 踏着清晨的雨露，闻着田野的芬芳，今天我们来到了太湖湾耕读基地进行实践活动。一大片一大片金黄的油菜花在风中摇曳着，满眼绿色夹杂着星星点点的黄色，只觉心情舒畅，阵阵凉风带着暖流抚过脸颊，闭上眼，仔细体会着大自然给我带来的惬意……在进行了愉快的游戏活动环节之后，我们便开始了一天的重头戏——做午饭。在我这个组长有条不紊地计划下，我们小组分工合作，井然有序地完成了三道菜品的制作：肉丝炒黄瓜，扬州炒饭，番茄鸡蛋汤。同学们品尝着亲手制作的菜品，脸上洋溢着幸福的笑容，在一片欢声笑语之中，别有一番滋味呢！——八（8）班 王语晨 脱离了那喧闹的的城市，迎面而来的是春的气息。刚下过雨，空气湿润，我们踏上了这片土地。“劳动最光荣。”这句话可不是白说的，近一天的辛苦劳作，我们感受到其之辛苦，其之疲惫。甚至会觉得有些许脏乱，但对于那些劳动者们，这是一年的希望，是人民解决温饱的理想，更是神圣，光荣，不可被侵犯的。身为新时代少年，我们生长在一代代先人的树荫之下，但我们不能忘记中华民族的传统精神，和它那伟大的历史。——八（9）班 盛天雨 今日的社会实践，在阳光的映衬下我们举行了拔河比赛还有换垫子的挑战，大家都精力充沛，为每一个参赛的同学鼓舞。后来我们体验了劳动教育的魅力，比如从种植玉米和番茄的辛勤劳动中，耕种的艰辛与收获的不易使我们对种植的农民们颇有敬意。在大灶台烹饪体验中，大家小组合作，共同完成了一道道美味佳肴，这就是团队协作的力量！下午的农场参观，更是让我们大开眼界，认识了许多农产品和家禽，对农业生产有了更直观的认识。这次实践不仅锻炼了同学们的实践能力，也让我们更加珍惜劳动成果，更加热爱生活。感谢学校安排这次社会实践活动，让我们体会到了劳动带来的不易，以及用自己汗水换取来的美味佳肴！——八（10）班 蔡舒伊 |