榜样是最好的引导，模范是最好的力量。为进一步深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分发挥先进典型的示范引领作用，用身边榜样引导身边党员、以身边事教育身边人，积极营造干事创业的浓厚氛围，常州市勤业中学党总支开展“学先锋 树榜样”系列活动。

让我们一起“学先锋树榜样”，为创造和谐稳定、积极进取、健康向上的校园文化而努力，为勤业中学高质量发展贡献一份智慧和力量。

党员教师：李小静

李小静，中共党员，正高级教师，现任常州市勤业中学副校长。曾被评为江苏省教学名师，常州市优秀教育工作者，常州市特级教师后备人才，常州市龙城十佳教师。

师爱，让花朵在阳光下绽放

李校长爱岗敬业、为人师表、乐于奉献。从教22年来，22年奋斗在毕业班，每带一届学生，她都严中有爱，注重提高课堂教学质量，能耐心细致辅导学生，始终把学生的发展和成长作为自己的目标。

勤奋，养成丰富的教科研能力

教学是立足之本，科研是发展之道。研究教学、在专业上得到更好的发展，一直是李校长孜孜不倦的追求。她坚持学习理论，不断更新教育教学观念，提升自身专业理论修养。她注重课堂教学研究，将学科观念的培养贯穿于教学中，创设丰富的教学情境，帮助学生理解化学核心概念。她先后主持、参与了10项课题的研究，近5年在省级以上期刊发表了近30篇论文，其中有6篇发表在核心期刊，并在省、市、区级范围作了20多次讲座，因教科研成果丰富，被评为江苏省教科研先进个人。

辐射，为教育做好服务工作

李校长尽自己所能，带领其他老师共同发展。她带领学校化学组内的老师一起研究，化学教研组2022年被评为常州市优秀教研组。她积极参与常州市优秀教师城乡牵手行动，与滨江中学两位化学教师结成师徒，两位教师在专业上都获得较好发展。她成功申报了江苏省乡村骨干教师培育站，成为2021年省乡村初中化学骨干教师培育站主持人，带领30位化学教师一起研究化学，培育站通过开展各式研讨、交流活动，促进了成员的专业发展。

在教育教学改革的道路上，她会始终坚守教育初心，矢志在追逐专业发展的道路上不断前行！

同行评价：

邵磊老师：榜样的力量是巨大的，李小静副校长就是我学习的榜样。她爱岗敬业，乐于助人，对待工作一丝不苟，精益求精。作为分管教学的副校长，她经常早到校巡视班级关注教师和学生的动态；她经常走进教师的课堂听课，关注教师的专业成长；她爱学习肯钻研，积极撰写论文，心系学校教学质量的提升和自身专业能力的提升。今后我要向李校学习，不断提升自己的专业能力，多关注学生和教师的课堂，想方设法为提高学校的教学质量而努力奋斗。

徐杨老师：李校长在工作中兢兢业业，团结协作，热爱学生。作为一名教育工作者，她一直在用爱心去浇灌学生，用诚心去感化学生，用耐心去感染学生。俗话说“学高为师”。她深知:要想给学生一杯水，自己不但应该有一桶水，而且还应该有源源不断的活水，所以她坚持不断地学习、反思和创新，并在教科研上取得了丰硕的成果。

作为一名党员教师和教研组长，我应该向她学习。我要把研究教学当作我的追求，并坚持学习理论，不断更新教育教学观念，提升自身专业理论修养。此外，我也要学习李校长的带头作用，为教研组的建设和发展作出自己的贡献。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在未来的工作中，我会以李校长为榜样，继续投入最大的热情，开拓进取，在平凡的教育工作中默默奉献，不断闪光。

陶莹老师：作为一名校领导，李校长能静心教学，行成于思；扎根科研，开拓创新；敬业坚守，静水深流 。每次走进她的办公室，我看到的都是孜孜不倦学习的身影，她给我们所有老师做了示范。高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。我希望自己未来能成为像李校长一样的老师，能永远有追求，成为一束光，点亮自己，也照亮他人。

耿瑾老师：与李校长同为化学教师，我为拥有这么优秀的同伴而骄傲；作为同龄人，也对李校长这些年满满的成就而艳羡不已。

作为化学教研组长，我要学习李校长对科研的不懈追求，提升自己的教科研能力。日常教学工作之余坚持理论学习，注重课堂教学研究，把学习到的先进理论应用到日常教学工作中，勤学习、勤反思、勤总结，提高课堂教学质量，积累教科研成果，促进自身的专业发展，在教育教学改革之路上不断前行。

李校长用强烈的责任心经营着自己的教育事业，用爱心滋润着每个稚嫩的心灵，用执着坚持着自己专业上的追求，这是值得我们每位勤中人学习的精神和品质。

（文：翟秀娟/编辑：李立辉/审核：党政办）