为贯彻落实素质教育，提升学科核心素养，常州市勤业中学生物组组织了“以细胞之微，展生命之美”为主题的生物细胞模型制作比赛。

正如翟中和院士所言，“我确信哪怕任何一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”勤中学子又是如何构建如此精巧的细胞的呢？让我们跟随七年级学生走近细胞，一起欣赏指尖上的生命艺术——细胞模型。

这些精心制作的作品，种类之丰富，设计之新颖，制作之精美，获得了生物学科组教师的一致好评。评委团教师从生物模型的科学性、完整性、美观性等方面，对作品进行了评分。

模型是人们对认识对象的概括性描述，通过建构模型可以化抽象为具象，从而更好地对生物学中的抽象概念进行定性或定量的模拟和分析，帮助学生理解生物学核心概念。

本次生物模型制作大赛的开展凝聚了生物教研组的集体智慧，获得了学校尤其是各位班主任老师的大力支持，彰显了寓教于乐，以赛促学，活动育人的理念。

学生通过动手制作模型加深了对分子与细胞的认识，激发了对生物学的学习兴趣。老师们看到色彩缤纷的模型，惊叹于学生无穷的创新能力以及认真细致的品格。通过建构生物模型，学生的建模思维得以培养，发展了学生敢于创新、勇于实践的科学素养，很好地落实了新课程标准，为学生综合素养的提升打下了坚实的基础。

美国教育家约翰﹒杜威说：“活动是最好的思维训练。”这次活动融合了观察力、创造力、动手能力，呈现了一场丰富多彩的生物模型盛宴。希望同学们通过本次活动能进一步培养科学精神，不断地发现生命的神奇和美丽!在常州市勤业中学的核心素养培育下茁壮成长！

（文：马振鸿/图：许卫亚）