你度过了一个怎样的暑假？

是用脚步丈量大地

领略祖国大好河山

还是投身社会实践

以足迹书写青春诗篇

实践育人是落实核心素养的重要途径之一，为充分发挥社会实践作为教育工作实践育人的重要载体作用，暑假期间，一批勤中学子在学校的号召组织下，开展了丰富多彩的社会实践活动，乐享暑假生活。

八1班沿着运河的印记，行常州之路，观常州之美，学常州精彩文化。

八2班通过社区老党员讲述红色故事、社区民警反诈宣传、为社区出谋划策向大家展示校社联动之旅。

八3班的红色文化之行展示了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

八4班在火热的夏日寻访了革命先烈的足迹。

八5班的同学们走进了青果巷，感受她的古韵流长、古色飘香，走进了美丽又传奇的历史。

八6班探龙城历史，给心灵吹风，传承了钻研刻苦、无私奉献的精神。

八7班通过多种活动展示了青少年建设美丽常州的宏伟志愿。

八8班在常州博物馆看看老档案，听听老故事，你能看多远的过去，就能看多远的未来，开启一场属于自己的时空之旅。

八9班在常州少儿自然陈列馆和博物馆长廊信步，领略常州英雄豪杰，体会江南独特风情。

八10班在瞿秋白和张太雷的生平事迹中明白了：真正的鸿鹄之志是“愿化作震碎旧世界的惊雷”。

社会实践中练兵，在火热实干中成长。暑期社会实践活动增强了学生的社会责任感、创新精神和实践能力。力行而后知之真，知真而后笃于行，青年人当于实践获知，获知而后奉献于社会实践。

聚薪成火，聚点成光。

（文：杨瑛璐/审核：党政办）