“坚守初心担使命 ，培育师德育桃李。”勤业中学在第39个教师节来临之际，班主任成思工作坊开展“培育品格、提高修养”系列活动，全面提高班主任师德师风的建设,推动和促进班主任队伍的发展，切实提高班级管理的有效性，营造和谐、文明的校园文化氛围，呵护学生心灵，促进学生健康成长。

系列一 提师能 修师风 树师德

为进一步加强学校心理健康教育建设，提高班主任心理健康教育意识和能力，增强班主任对学生心理健康问题识别及干预，9月8日下午，我校特邀南京大学教育博士研究生、国家二级心理咨询师、常州市心理学会理事成鹏博士给全体班主任做《学生管理中的心理学》讲座。

成博士以积极心理学视角，从“接纳”、“边界”、“稳定”三个关键词入手，用咨询中的常见案例来解释晦涩难懂的心理术语。成博士认为“情绪没有对错，行为才有”，班主任应该接纳学生的负面情绪，帮助学生建立良好的边界感和自我掌控感，并努力成为一名情绪稳定的教师。成博士还详细讲述了如何精准识别和有效处理心理高危个体，为学生提供适切的帮助。

此次培训内容充实、干货满满，为班主任提供了沟通工作的新思路和新方式，让班主任们在思想与教育智慧上都得到了不同程度的升华。在以后的工作中更多的聆听学生的想法，尊重、接纳学生，伴他们温暖前行。‍

系列二 润心田 护成长 乐同行

为加强班级心理委员队伍建设，进一步帮助心理委员深入了解心理健康知识，明确心理委员工作职责并发挥朋辈辅导的作用。9月4日中午，在我校听课教室开展了心理委员培训活动。此次活动，由学工部周小军副主任主持，心理教师黄敏敏主讲。

黄老师从心理健康的标准、心理委员的工作要求以及心理危机的识别等几个方面展开培训。培训过程中，黄老师强调心理委员要承担起“心理气象员”的职责，保持高度的警觉是心理委员基本和重要的“职业”素养。

黄老师细心指导心理委员如何填写“班级心理晴雨表”及相关注意事项。心理晴雨表作为心理老师了解学生心理状态的重要途径，需要心理委员具备敏锐的观察力和高度的责任心，向身边有需要的同学给予帮助。

经过此次培训，心理委员都明确了自己的职责，认识到自己所肩负的责任。他们将从心开始，与阳光同行，充分发挥心理纽带的作用。今后，我校将继续加强心理委员的培训工作，营造积极乐观的班级氛围以及和谐稳定的校园环境。

今后学校将进一步加强对师生心理健康教育，宣传心理健康知识，掌握接纳自我、与他人相处、调整控制自身情绪和心态等的方式方法，促进全校师生身心健康发展。‍

学生培训心得：

七（3）班：新的一学期中，同学们也会有新的压力。这也就会影响同学们的心理健康。但是只要及时的去调整自己心态才可以更好的面对未来。作为一个心理委员，我有责任去帮助那些需要帮助的同学。帮助他们调整好自己的心态。经过老师的指导与培训，我深刻认识到作为一个心理委员的重要性。我会尽我的能力帮助好每一个需要帮助的同学。

八（1）班：本次的心理委员培训，让我深刻感受到了心理知识的广袤与其重要性。让我知道了“心理委员”这个任务不是随随便便的事情，而是需要去做一个发现者、开导者、及时报告者、认真聆听者。它的存在，是为了保护我们以健康的心理状态去学习，而当选这个职位的意义，便是用同伴的力量，撑起心灵的一片蓝天、灌溉心田的一亩净土。

八（9）班：在这次的心理课堂中，我受益匪浅。我们都知道，在每个人的人生中，他都会碰到一些心理问题。有时候他们无法自我调节，需要向朋友求助。这时候我们心理委员就有了极大的作用。

听完这节课后，我知道了要多多关心身边的同学，向需要帮助的同学伸出援手。当然我也不是专业的心理咨询师，当同学需要更专业的心理辅导和治疗时，我会积极及时地引导同学寻求心理老师的帮助。需要的时候向同学伸出援手；必要的时候不逞能，做一名积极的引导者和陪伴者!

我也会做好保密工作，严格保护同学的隐私，维护同学的权益。

在今后的日子里，我会关心关怀每个同学，保持一颗健康的心态。

八（9）班：在今天的心理委员培训课上，我们以心有猛虎，细嗅蔷薇为题展开了培训。老师指出，心理委员并不是一位轻松的班干部，更要留心观察，平常与同学生活相处时，同学的心态及其行为。如遇到同学逐渐脱离群体，时常形影单只，我们可以对其主动沟通，了解其内心想法，并判断是否有心理障碍。而身为心理委员自身也需要有较高的素养，在倾听他人的诉求时，我们更要以，不嘲笑，不传播，尊重对方的状态，生当一位倾听者。而要做好一位优秀的倾听者，我们也要做到中立的态度。主要倾听其想法与思考作为心理委员，我该如何劝说并引导他一步步脱离自我消耗的环境。如果身为心理委员并不能完全接受同学的负面情绪时，首先我们需要保护好自己，不要因为他人的情绪，而影响到我们自己。其次我们也可以与班主任心理老师沟通，让同学可以更早地摆脱心理的困扰，重新投入与学习之中。总而言之，心理委员需要时刻关注班级事物与同学情绪之间的关联性，也要带动班级内部不活跃同学的积极性，保持班级内良好活跃，积极向上健康的精神风貌。

愿我们

在勤中这个芬芳的校园里，

共同奏出美妙的旋律，

陪伴勤中学子走好生命中的每一步。

愿他们

珍惜校园时光，珍爱校园情谊，

友爱，健康，求实，进取！

（文：黄敏敏/审稿：史   丹 周小军/审核：党政办）