为深入贯彻习近平总书记关于“四有”好教师、做学生引路人等指示精神，落实党中央、省委省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的有关部署，常州市勤业中学于2023年2月28日下午开展四有好教师团队——“勤进共同体”建设推进会。

常州市勤业中学党总支书记卢凌、校长丁文黎、副校长李小静，卜弋中学校长陈劲松、副校长何平、办公室主任周彩霞，勤进共同体全体成员出席此次会议。

会议伊始，课程研发部副主任陶莹对“勤进共同体”的组织结构、运行路径进行了简要介绍。后续学校将针对不同层次的“四勤”教师进行分层培养——基础性培养阶段的“勤新”教师团队、发展性培养阶段的“勤勉”教师团队、突破性培养阶段的“勤创”教师团队、成就性培养阶段的“勤优”教师团队。此外，陶主任就共同体组建以来的工作进行了简要汇报。近年来，学校借力名师工作室，发挥名师指导作用，组织共同体活动，提升教师关键能力。基于青年教师教学能力和科研能力的缺失现状，共同体先后组织了校内命题讲题比赛，模拟基本功、评优课，开设科研指导讲座等，帮助教师明晰新课标导向，更新理念，明确勤智课堂教学流程，从而提升教师专业素养。

随后团队领衔人卢凌书记以具体的案例，带领团队成员明晰三年建设的具体要求——研读课标立足课堂，科研引领协同发展，并寄语青年教师抓住机遇，厚积薄发，天道酬勤。

卜弋中学陈劲松校长称集团化办学过程中，学校发展的关键靠老师。教师的发展促进学校的发展，同时展望未来，希望两所学校多多交流互相支持，共同发展。

最后，勤业中学优秀青年教师代表许文发言，她认为没有完美的个人，只有完美的团队。许老师分享了大市基本功竞赛获得一等奖的获奖心得，表示个人的成长与团队的发展息息相关，在专业成长上坚定信念，要不断抓住契机，争取成为新时代“四有”好教师。

勤业中学将以“四有”好教师团队建设为抓手，按照建设高素质专业化创新型教师队伍的目标要求，引导教师们做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（文：卢  葭/图：杨振东）