为进一步提高课堂的教学质量，加强教师之间的交流与协作，共享智慧，查问题、找方法，向课堂要效率。勤业中学九年级级部11月8日下午在会议室1召开九年级期中教学研讨会议。全体九年级考试学科教师参加会议，此次会议由课程研发部主任邵磊主持。

科学分析找方法

首先，分管教学年级主任邵磊就各班级、各学科期中质量测试成绩进行科学精准的分析,明确后续教学相关注意事项。邵主任建议班主任通过整顿班风班纪，创设优质的学习氛围；教研组认真加强集备，思考集备的形式、内容，充分发挥组长的思考决策力，组员的配合执行力。学科教师要严抓课堂管理，提高对学生的要求，认真专研教材，提高作业设计质量，勤抓勤盯，勤教勤励，提升各学科的课堂实效。

智慧分享谋新篇

之后三位班主任分享了自己的优秀带班方法。翟秀娟老师首先感谢通力合作的任课教师团队，她会积极地任课老师沟通交流，实时了解本班特有的学生情况。每周五要求每个孩子分享自己本周的收获。利用零碎放一些励志视频，关注学生的心理状态，借助家长的力量助力学生成长。王岩老师结合双减政策，在站稳数学课讲台的同时，紧抓学生的学习态度、学习方法，提升课堂实效。谢金老师就湖塘实验学校的教学经历，给大家分享湖塘实验学校的教学模式。

深度引领明方向

李小静副校长从四个方面对九年级教师提出希望和建议：一是坚持常规管理出质量；二是严抓课堂教学提效率；三是发挥班主任效应创品牌；四是备课组团结协作共分享。

丁文黎校长肯定了九年级各学科教师的辛勤付出，希望九年级各任课教师能定目标，抓实效，教学和育人相融合；积极营造精诚团结的合作氛围，在冷静中分析问题，找到教学的增长点。

党总支书记卢凌感谢全体九年级教师的精诚合作，敬业奉献，同时希望全体九年级教师要勤思善学、通力合作、汇聚智慧，互助共享，再创佳绩。

相信此次九年级期中教学研讨会后，全体九年级教师一定能精准发力、有的放矢，抓出实效！（文：姚亚楠）