为进一步发挥教育科研对促进学校教育发展、学校发展、师生发展的作用，规范学校教育科研课题的高效有序进行，3月31日下午，常州市勤业中学利用腾讯会议开展了省十三五规划课题中期汇报、市青年教师专项课题中期汇报和省十四五规划课题开题、市十四五规划基础教育综合改革专项课题开题的线上活动。此次活动邀请了常州市教育科学研究院王俊博士、龚国胜主任和黄天庆主任莅临指导，相关课题组成员积极参加了此次活动。

Q1:中期评估

本次参加中期评估的课题是由卢凌、王庆华两位校长领衔的《基于教师关键能力养成的“勤进”学习共同体研究》和路敏主任领衔的《初中信息技术游戏化教学的实践研究》。

两位汇报人分别从研究内容、研究过程、研究成果、存在问题和改进措施等方面进行了汇报。

Q2:开题汇报

接下来由王婷主任、尹嘉舟主任分别就《花样跳绳涵育勤德少年的德育实践》、《“双减”背景下初中课后服务校本化实施策略的研究》两个课题进行了开题汇报。

Q3:专家点评

三位专家一一对汇报进行了点评指导。

黄天庆主任对课题的选题给予了充分肯定，逻辑性强、紧扣时事，同时也提出了在课题研究过程中可适当地添加具体案例进行分析。

龚国胜主任认为对于课题的研究要做更多、更精确的分析和系统化、具体化的研究。

王俊博士首先肯定了中期评估课题的成果和新开课题的价值，并同意了课题的中期评估和开题。之后，也提出了具体建议：对于中期的研究课题，举措和成果之间要有更充分、更系统的论述。对于新开课题，文献综述要更全面，过程设计有待进一步加强，研究内容要与研究目标更加贴合。

最后，陶莹主任对本次活动进行了总结，并表达了对专家的感谢。在科研兴校的思路下，课题组成员扎实研究、勤勉研讨，勤业中学的科研能力一定会更进一步。