为充分发挥我校名班主任、优秀班主任、德育先进工作者在教育教学实践和研究中的指导、服务、示范与辐射作用，为学校后备力量的培养、优秀骨干教师、教学新秀的成长搭建平台，同时为了加强学校德育工作创新发展，全面提升学校家庭教育工作水平，勤业中学成立了由翟秀娟老师领衔的“勤雅”家庭教育工作室。

招兵买马 组建团队

工作室成立初期，学工部于晔娟主任和翟秀娟老师在学校教师群和班主任群里发布招募公告，得到了很多老师的积极响应。我校市级骨干部主任、高级班主任、优秀班主任、德育先进工作者、师德模范都带头报名，还有很多对家庭教育工作感兴趣，也想为家庭教育工作做点事情的老师也积极参与进来。

“相约”云端  共话“家校”

疫情期间，工作室成员召开两次线上研讨会，旨在疫情期间积极引导家长与孩子的合理相处，同时指引家长要如何陪伴孩子度过这段“宅家学”上网课的日子，工作室团队为学生和家长提供多角度多方位的帮助。

疏导沟通   满屏温馨

居家学习期间，亲子之间发生的矛盾和问题要比平时多，“勤雅”家庭教育工作室积极组建“勤雅”家庭教育家长群，提供“线上咨询”服务活动，家长将自己遇到的问题和困惑表达出来，“勤雅老师”总是会耐心周到地解答和引导，给予家长鼓励和指导，也有热心家长朋友分享一些宝贵的经验，供大家一起学习进步。

全员参与   保驾护航

疫情期间，孩子们居家“线上”学习，电子产品的使用和管理方面也出现了一些问题。有些学生很容易沉迷游戏以及虚拟的网络世界，作业拖拉、上网课时不专注，家长要管控和教育时，就会出现一些叛逆行为。为此我校积极开展师生结对活动，每位工作室成员以及班级任课教师与班级部分学生进行“点对点”学习指导，不仅关心学生学习问题，还关心孩子们的生活情况，与父母之间的相处情况，帮助学生缓解焦虑和紧张情绪。

趣味活动 亲子共情

为了营造轻松快乐的家庭氛围，增进亲子感情，融洽亲子关系，“勤雅”家庭教育工作室推出“温暖相伴 亲子共情”趣味活动，家长和孩子们都积极报名参加，周末全家总动员，忙的不亦乐乎。

“勤雅”家庭教育工作室成立的初衷，就是希望通过实施科学的家庭教育指导，帮助学生父母或监护人增强家庭教育科学意识，更新家庭教育观念，掌握一定家庭教育原理和技能，引导家长注重提升自身素质，提升家庭教育有效性，为孩子们健康阳光、自信快乐地成长做一份努力。