常州市自觉教育联盟学校成员

金坛卢凌物理名教师工作室成员

同题异构教学研讨活动

为了共同探讨研究“双减”政策背景下物理教学的有效性，提高物理课堂的质量。12月16日，常州市自觉教育联盟学校和金坛卢凌物理名教师工作室成员在勤业中学举行了一次同题异构的教学研讨活动。本次活动由金坛朱林中学的窦翔老师和常州市新闸中学的张叶老师为大家展示了精彩的观摩课，授课内容为《电能表 电功》，然后由参加活动的教师和专家进行点评探讨。

课上，窦翔老师生动地引出关于电能表的各种知识，再结合生活实例进行巩固；其次通过现场展示电吹风来引出电功，最后通过学生的小组合作实验来探究影响电流做功的因素。这节课是物理的经典课，有概念，有实验，内容多，时间短。

勤业中学卢凌校长评价这节课中突出亮点：一是实验出彩——实验器材准备充分、实验过程中有质疑与解惑；二是信息技术的支撑够强，能做到适时、适当、有效使用。

第二堂课，张叶老师从关注生活的角度出发向同学们介绍电能表，并且还将实物电能表进行投屏展示，张老师语言清晰，语速平缓，接着很自然地引出计算电量的两种方式。在探究影响电功大小因素的时候，张叶老师强调控制变法，同样采取让学生小组合作实验的方式，并且在实验的整个过程中，张老师不停地巡视指导，和学生共同分析实验现象。

潘建明校长评价这节课十分关注学生体验，通过学生的自行阅读进行检查，同时通过希沃投屏、学生实验等方式，对学生的启示性很强。

最后一个环节，上课的两位教师先谈了自己这节课的设计思路和实际操作的感受，参加活动的教师对两节课作了精彩的点评交流。

最后，潘建明校长还对物理教学提出了很多宝贵的、有效的建议，让参加活动的老师们都收获颇丰，在“双减”政策背景下，如何追求稳定而有效的教学，勤中在努力。（文：凌潇/图：杨振东）