为进一步探讨课堂教学模式，优化教师课堂教学行为，提高课堂教学质量，常州市勤业中学于3月8日下午举行英语学科模拟上课评比活动。市教研员刘芸作为大赛评委出席了本次活动。

本次比赛共有九位青年教师参加。模拟上课的课题为九年级下册U3 Reading，主题为机器人。各位老师准备充分，以热情饱满的姿态投身于比赛中。中午十二点半，选手们依次抽签决定出场顺序。候场选手在集备室安静等待。

每位参赛的老师在十分钟内都认真发挥，充分展现了英语学科老师应有专业素养和教学基本功。比赛结束后，刘芸老师进行了详细的评价。她充分肯定了勤业中学英语教师们的专业知识和教学技能，并就如何上一节优质的课给出了指导。她提出优质阅读课的关键在于教学设计和个人能力两大方面。其中，教学设计要注重问题设计，多用启发式提问而非直接告知结果。此外，教师个人素养也极为重要，语音语调、板书、指令等都是影响课堂的关键因素。最后她建议青年教师们要打破固有教学模式，突破课本的局限，这样才能拔高学生的思维层次。

经过此次活动，教师们对新课程标准基本理念有了更深的领悟；对个人教学基本素养有了更高的要求；对今后课堂教学实践有了新的方向。（文：卢葭/图：陶莹）