1月8日上午，常州市勤业中学的市“十三五”规划课题中期评估在会议室1进行。常州市教育科学研究院评估组专家龚国胜、王俊、钱柳云应邀莅临指导。陈英校长、王庆华副校长出席了本次评估会议。“勤进学习共同体”全体成员参加学习。

会议由陶莹老师主持，于晔娟老师、姚亚楠老师和卢葭老师依次进行课题中期汇报。于晔娟老师的课题为《互联网+教育背景下生物学习方式创新研究》，她从研究基本情况、研究过程与方法、收获成果和问题与展望四个方面进行汇报。于老师对初中生物学习现状进行分析调查，选择了卜弋中学、勤业中学和同济中学作为研究的对象并完成问卷调查。姚亚楠老师着重汇报了课题《基于学案的初中化学课堂教学研究》的研究目标、研究过程、研究成果和研究反思。姚老师着重于学案设计，并展示了多种设计成果。卢葭老师的课题是《初中英语教学中跨文化交际能力培养的实践研究》，她简单介绍了研究的基本情况，重点介绍了研究内容，包括教材分析和跨文化交际能力测评体系的构建研究。

听完三位老师的汇报，专家们一一作出点评。王俊博士对三位老师扎实的文献研究表示肯定。王博认为，研究要立足于教材，分析要系统。论文切入点要小，讲解必须通透。他鼓励老师们多多对研究成果进行提炼和表达。钱柳云老师就化学学科的角度建议姚老师专注课堂教学，进行实验设计并运用思维导图。龚国胜主任则建议年轻教师们多多自我反思，完善自身的教学行为。他表示教师要通过找到问题、解决问题去获得成长。

经过此次的中期评估，三位年轻教师获益匪浅。她们认真记录、仔细聆听，将所学所感运用到下一阶段的研究当中。（文：卢葭/图：李立辉）