2019-2020学年勤业中学校本课程简介

1、《武术社团》  王林瑞   20人（每班两人，一男一女）商店门口

本社团创建于2013年9月，社团里每一位同学都秉着“文武兼修，强身健体，懂感恩，以礼服人”；在这五年中，我们参加了常州市中小学武术锦标赛：多次获得传统拳第一名，太极拳第一名，集体拳第一名，团体总分连续两次第二名等。如果您能吃苦并对武术感兴趣，我们期待您的加入！

2、《花样跳绳》 闵霞  35人校门口广场

勤业中学“飞悦”花样跳绳队创建于2011年，建队至今，五次参加全国比赛，获得了多达二十余项的单项冠军，集体表演赛多次获得奖杯。近几年，学校跳绳队多次受邀参加了省级、市级、校级的现场表演，获得了各界的一致好评。勤中的花样跳绳是学校阳光大课间课程中的一个特色项目，学校不仅将其作为一项技能训练来实施，更将其作为课程来建设。在全校普及该项运动的基础上挑选出一批精英队员，在训练过程中，不仅培养他们的跳绳技能，我们更加注重培养学生的意志力、耐力和吃苦耐劳的品质，以及与同伴相处过程中的交往能力，增强学生的集体荣誉感，为孩子们未来的发展形成核心素养。绳舞飞扬，展现了勤中学子的精彩！悦动向上，彰显了勤中别样的风采！

七1  王俊豪   金凯煜   潘雅娴   唐洁

七2  单烽倬   刘杨    李师彤  

七3  陈颢宇   黄泳茹   霍紫菲  

七4  韩泓泰   谭浩楠   杨思矞   吕杨

七5  闫栩歌

七6  谢旺超  朱金玉   沈欣钰  董佳艺

七7  谈芯蕊  王心圆   胡圣予   张逸涵

七8  陈子弦  陈佳瑞   汤劼    张紫涵

七9  丁鹏     高博     朱眀怡    戴媛媛

七10  李雨桐   刘欣雨   庞灵曦   张慧俏

3、《啦啦操》 李吉23人（老师自己选人）舞蹈房（实验楼四楼）

啦啦操是一项集体操，并融合健美操、舞蹈、音乐、各种技巧动作于一体，通过队形变换以及队员综合素质的体现，为主场队员加油助威，渲染赛场气氛的一种体育运动形式，是力与美的完美结合，是团队精神的高度体现。（如果你对啦啦操课程感兴趣，并具有一定舞蹈、形体或健美操基础，欢迎加入校啦啦操队！）

1班  朱逸雯  许欣  吴静   戚安缇  马赛  何亦雯  

3班  邵梓艺   秦泽运  管梦凌  刘懿涵    

4班  赵洁  姚梦洁                               

5班  陈卓悦                                     

6班  顾甜  董慧洁   

7班  文鑫                                        

8班  徐景馨  查佳伶  汪梦轩   

9班  周欣怡 

10班  占蒙  邬晨曦 

4、《世界地理》  杨瑛璐 30人  七（1）班教室

地理是研究地球上一切事物的科学。世界地理校本课带领大家了解地理课本以外的自然知识和人文知识，欢迎对地理感兴趣的同学加入！

5、《科技制作与竞赛》 杨振东  10人（每班一人，要求动手能力强）七（2）班教室

本课程学习内容有“魔方、吸管结构、纸牌承重、投掷飞行器等”动手动脑的科技制作与竞赛项目，通过学习可以增强青少年创新意识和实践能力，促进青少年科学素质的提升。热烈欢迎热爱科学、喜爱科技制作、想提高自己动手能力的同学报名参加，有魔方基础或者曾经参加过以上项目学习和竞赛的同学优先录用，请在报名时作好备注说明。

6、《印画》 黄彩娟 20人   具有绘画基础，爱好绘画创作的学生 美术教室1 （行政楼三楼美术教室1 ）

《印 画》主要是以“刻”为主的课程，从刻橡皮图章入手逐渐到木刻版画，最后到印刷。从熟悉"刻"的技法到设计稿件，体会创作过程中的乐趣。

7、《合唱》 张江伟  40人（女生）音乐教室1 （行政楼二楼音乐教室1 ）

小伙伴们，赶紧加入我们校合唱团吧。

备注：老师已经选好人了

七（1）周昀熹、王雪莲、张丽芬、殷填佳、张娜娜

七（2）刘心怡、姚婉莹、王佳、张梦嘉、沈源、朱夏丽、朱苡嫘

七（3）朱欣怡、赵佳妮

七（4）季子颖、李雨欣、伏筱鋆、张虹宵、吴彤

七（5）张语晨、徐诗婷、丁宇、方子欣、

七（6）苏怡、李培培、史佳纯、汪雷欣

七（7）张紫涵、朱怡丞、傅汪晴、李雨芩、杜伊

七（8）张丹、刘晗、吴馨雨、张雨惠、王晨

七（9）周依淼、陈静思

七（10）张佳莉

8、 《羊毛毡戳戳乐》  张勤贞   30人实验楼四楼沙画教室

羊毛毡是采用羊毛制作而成，目前人类历史记载中最古老的织品形式。羊毛毡手工也叫羊毛毡DIY，就是利用羊毛毡材料制作各种手工作品，可以是玩偶，娃娃，杂货，首饰，配饰，毡化等。羊毛毡颜色丰富，制作简单，所用到的工具不复杂。

9、 《从红楼梦看康乾盛世》  王敏   36人   七（3）班教室

《红楼梦》是天下奇书，从一横空出世就是我国小说的巅峰之作，空前绝后，至今无法超越，还因研究它而诞生了一门学问——红学。《红楼梦》全面反映了我国古代的最后一个盛世——康乾盛世。一起读《红楼梦》，读林黛玉第一次看到贾宝玉，贾宝玉刚出场的穿着，惊艳了时光；读刘姥姥进大观园，惊叹贾府的茄子吃不出茄子味；读大观园的建造，体现我国古代造林的天人合一的道家思想，尽显我国古代园林之美……一起读《红楼梦》，一朝入梦，终生不醒……

10、《经典名著赏析》   徐晔   30人七（4）班教室

歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”中学生阅读文学名著，就是在和一位位文学大师对话。本课程将以《西游记》为读本，以讲解和视频相结合的形式带领学生进入西游记的世界，将晦涩难懂的文字转化成生动有趣的故事，解决名著阅读难以下手的问题。

11、《影视赏析》   王一诺  30人七（5）班教室

欣赏中外优秀经典影视作品，对作品进行解读与鉴赏，提升艺术文化品位，增强审美鉴赏能力。

12、《思维训练A》 王岩   30人七（6）班教室

思维体操能让学生在趣味化、生活化的数学教学活动中，自主地建构数学知识，创设轻松、活泼的教学氛围，使教学活动源于学生生活，源于学生好奇之事，引导学生积极运动自己有的生活经验去探索、去发现、去体验，让他们亲身感悟数学知识。通过学生的探究和发现感受到有趣有用的数学。

数学（mathematics；）这一词在西方源自于古希腊语，其有学习、学问、科学，以及另外还有个较狭隘且技术性的意义－“数学研究”，即使在其语源内。其形容词意义为和学习有关的或用功的，亦会被用来指数学的。其在英语中表面上的复数形式，及在法语中的表面复数形式，可溯至拉丁文的中性复数，由西塞罗译自希腊文复数，此一希腊语被亚里士多德拿来指“万物皆数”的概念。原意是数和数数的技术。我国古代把数学叫算术，又称算学，最后才改为数学。

13、《思维训练B》 顾安琪   30人七（7）班教室

让学生能够从身边的例子发现数学的趣味性，并且从中了解许多数学问题起源于生活，既培养了学生兴趣，又可以拓宽学生的视野，同时对数学史也可以有所了解。开设此课程，让学生在枯燥的数学知识里找到有趣的一面，用已学过的知识解决数学趣题。该课以培养学生兴趣为主，并开拓视野，增强逻辑推理能力，帮助学生学会学习，学会从生活中发现数学的奇妙，使学生认识到数学的趣味性，增强学生的兴趣和能力。

14、《英语拓展阅读》 顾丽婷 30人七（8）班教室

英语拓展阅读能帮助你们拓展知识面，帮助你们积累单词量，加强你们对英文语篇的理解能力，提高阅读技巧。在阅读的同时，也能加强语感，更多了解英美文化，欢迎你们选择《英语拓展阅读》课程。

15、《英语基础ABC》 钱文懿  30人 七（9）班教室

如果你小学英语学得不够好，学得吃力，想让自己的英语发生改变，那么请你来参加这个课程。我们从最基础的开始，从你最感兴趣的开始。Everything comes to him who waits.  (功夫不负有心人。) 我们一起从这里出发，奇迹会从这一刻出现!

16、《国际理解》 外聘教师 30人数字星球教室（实验楼四楼数字星球教室）

国际理解教育是20世纪70年代后半期日本出现的教育思潮和活动。是随着当代经济贸易活动国际化而发展起来的，旨在通过传播和掌握各国地理、经济、文化和政治等知识，适应日益扩大的国际交往的需要，达到各国及其人民之间相互理解和相互关心。

主要教育内容包括理解发展中国家、参与各国开发、异国文化传统以及和平教育、环境教育、回国子女教育等。主要教育形式有语文课程和社会课程的教学，邀请外籍人员参加学校活动和作报告等。

17、《财商课程》 外聘教师 30人录播教室  行政楼四楼录播教室

财商本意是“金融智商”，英文缩写为FQ，财商指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。此前公布的中国首份财商报告显示，90%以上的学生对于理财、财商几乎没有概念，但对于潮流、明星、各种各样的国际品牌却非常熟悉。这些现象都与目前青少年财商教育的缺失不无关系，对此，相关专家指出：青少年财商教育要趁早。

财商课程，颠覆传统课程的创新型教育模式，完善的理论+科学有效的实践训练。让孩子学会正确对待财富，不仅有能力去创造财富，而且会很好的利用财富，去帮助更多的人或者促进社会更好的发展，这也是财商教育的目的所在。通过体验式教学方法，让青少年通过项目体验实践，将理论知识转化为内在自主学习创造。来提升学生的财商素养，培养管理意识，提升理财实践经验，为今后的人生规划、专业学习以及工作方向铺设良好的基础。

18、《3D打印》 外聘教师 30人微机房1（行政楼四楼微机房1）

还在为该买哪一个手办纠结？那就都打印出来吧！个人用品千篇一律，不够个性张扬怎么办？重新设计一个自己打印吧！巧克力蛋糕味道不错，造型不满意？没关系，想要什么款的自己打！

以上的一切都不是科幻小说种的情景，随着3D打印技术的飞速发展，这些场景将会离我们越来越近，通过《趣味3D打印》课程，你将走进3D打印技术的原理，体验3D打印技术的神奇。

19、《创意机器人》外聘教师 30人数字化实验室（实验楼三楼数字化实验室）

同学们看过电影《变形金刚》吗，电影里的机器人可以像人一样行走，打斗，主要依靠三块，1、是有一定形状的身体，使身体产生动作是关节里安装了各种马达；2是有一个大脑，人可以通过程序设计，把程序传输到机器人大脑里，使机器按人的意愿动作；3、要使机器人智能化，就要使用传感器，让机器人感受外部环境，从而做出相应的反应。中小学机器人学习也是学习这三块内容，首先借助现成的机器人器材，进行结构设计，根据任务的不同构建出不同的机器人形状，其次按照任务的要求进行程序设计，程序设计中加入传感器模块，使机器人更智能化。

机器人课程上课一般以2人一组，以完成各种任务进行学习，主要培养学生的主体意识、合作意识、创新意识和动手能力、交往能力、收集处理信息的能力、发现与解决问题的能力。它强调学生在活动中学，注重直接体验和经验积累，反对重理论轻实践、重知识轻能力的倾向。希望同学们喜欢这门课程。

20、《微视频制作》  李立辉 30人微机房2 （行政楼四楼微机房2 ）

本课程主要学习视频的拍摄、剪辑与合成，在制作实践中，学生能够运用所学的技巧，通过自我探究、团队合作等方式，制作出原创的微电影作品，并通过自我策划发布成果，得到一定范围内观众的认可。