4月11日上午，常州市勤业中学举行了常州市“十三五”规划课题第一批课题结题鉴定和常州市“十三五”规划课题第二批课题开题论证，出席会议的专家有常州市教科院龚国胜主任、王俊博士和孙美荣博士，勤业中学陈英校长，历史、化学、英语、生物课题组成员，“勤进”学习共同体成员参加了课题会议，会议由研发部徐晓春副主任主持。

    勤业中学陈英校长首先对三位专家莅临指导表示热烈的欢迎，殷切希望参加会议的老师能够珍惜来之不易的学习机会，并能做到三点：学习态度要诚恳、研究过程要扎实、研究成果要厚实。

    接着，钱冬勤和耿瑾两位老师从课题的研究背景和意义、课题的理论基础、课题的界定、课题所做的主要工作及主要成果，分别作了《“展评学习法”在历史课堂中的应用研究》、《初中化学非连续性文本阅读的教学策略研究》两个课题的结题汇报。三位专家首先对两个课题所做的研究工作予以肯定，同时也指出了一线教师的课题研究，不仅要收集材料，分类归纳材料，更重要的是对材料的分析、提炼、总结和梳理。

    随后，于晔娟、姚亚楠和卢葭老师从选题背景，核心概念界定、该课题的国内外研究现状、研究目的、研究内容和预期的研究成果，分别作了《互联网+教育背景下生物学习方式创新研究》、《基于学案的初中化学课堂教学研究》、《跨文化品格在中学教育中的培养》三个课题的开题汇报。三位专家首先对于课题选题和开题研究过程中的实用价值和创新之处给予充分肯定，并从专业角度指出了各课题组存在的共性问题，还同时有针对性地对每个课题提出了一些合理化的建议。

    最后，徐晓春副主任感谢龚国胜主任、王俊博士、孙美荣博士三位专家的高位引领，三位专家对课题理念描述的精准性，以及点评的智慧，不仅让课题主持人对自己的课题有了更为全面的了解和更加清晰的筹划，也让所有与会者受益匪浅。相信在专家的引领下勤中的教师在专业成长道路上定会越走越远、越走越宽。（文：姚亚楠/图：潘小花）