1月23日下午，为指导七八年级学生更好地进行综合实践活动，学校特意邀请屠琍老师来校开设讲座。屠老师曾负责学校综合实践活动的组织与开展，所指导的小组多次获得校一、二等奖，本人也多次获综合实践活动优秀指导教师称号并撰写相关论文获市一等奖。

首先屠老师对社会实践活动课程进行了介绍，指出由研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育和信息技术教育四部分组成。其中研究性学习是核心，讲座围绕这一部分详细展开。随后，屠老师介绍综合实践活动课程的特点，是以5-8人为一组的合作式活动，每个小组选择感兴趣的课题。研究性学习分七个步骤，依次是选择课题、方案制定、课题论证、研究活动、中期评估、信息整理以及成果展示。研究活动的开展是最为重要的环节，而常见的研究方法有查阅资料、专题采访、社会调查、实验等。最后，屠老师分享了几项优质的成果，展示了多种形式的活动报告。

    通过听取本次研究性学习的指导报告，同学们对于研究性学习有了清晰而深刻的认识。本次寒假正是展开学习的大好时机，同学们都迫不及待地想要实施一次有特色有深度的综合实践活动。（文：卢葭/图：潘小花）