为了提高新教师的课堂教学组织能力，全面帮助、促进新教师快速成长，11月20日、21日，常州市勤业中学为三位新进教师量身定制了课堂教学研讨活动。三位老师在教研组老师们集体智慧地指导下，精心备课、磨课，第一次全校性的“亮相课”非常成功。

英语许文老师执教了《7A  Unit5  Reading》，教态自然，口语流利，教学设计符合学生学生实际，有新意，一个个情境的设置恰如其分地激发了学生的学习兴趣。

杨杰老师展示了八年级第13课《五四运动》，杨老师以激昂的情绪，扎实的功底、丰富的历史资料把学生带进了20世纪初波澜壮阔、风云变幻、昂扬进取的“五四”岁月。

孙洁老师展示了七年级第11课《西汉的建立和文景之治》，孙老师用丰富的史料、理性的思维让同学们感受到统治者建国之初开创新基业的不易，认识到每个盛世的出现都和统治者采取的措施有密切的关系。

三位新教师虽然走上讲台的时间不长，讲课细节方面还有待商榷，但他们用心备课，深入研究教材，在课堂中均能努力营造轻松愉悦的课堂氖围，构建逻辑线索清晰的课堂结构，创设新颖活泼的教学情境，运用喜闻乐见的教学形式，充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位，力求学生在活动中获得知识，在互动中启发智慧。

课后，听课教师与新教师们进行了深入评课，就如何把握教材、调控课堂、设计板书等方面提出了建设性的意见，并就怎样备课和批改作业进行了细致入微的指导。（文：邹燕/图：徐晓春）