2019年第一场雪如期而至，冰点天气挡不住勤中人学习的步伐。在王庆华副校长的带领下，九年级化学组、八年级英语组全体老师及勤进学习共同体成员来到卜弋中学，举行第七次常州市勤业中学?常州市卜弋中学《以课例研究为载体的教师教学行为改善的研究》项目的教研活动，勤进学习共同体承担了我校的送课任务。

本次活动以复习课的有效性为研究主题，围绕教师教学实践中的实际问题展开，如复习课如何激发和保持学生的学习热情？如何更充分地发挥学生在学习过程中的主体作用？如何设计兼具夯实基础与拓展提高相统一的课堂教学……通过扎根课堂的课例研究，切实提高教师课例研究的能力和水平，提升教师自我反思的品质，借助专家引领及同伴互助激发教师改善自身教育教学行为的内驱力。

窗外雪花纷飞，美不胜收；室内思维碰撞，火花四溅……

常州市学科带头人、卜弋中学的周彩霞老师为大家奉献了一堂精雕细琢的复习课《固体溶解度曲线应用的再探究》。整堂课由浅入深、层层递进，既有核心考点的再现，又有化学思维和能力的训练。她看似轻声细语却声声入心，一步步引导学生推理、演绎、拓展、提升，她用溶解度曲线将第六章的核心概念全部“纳入”其中，岂是一个“妙”字可言？

姚亚楠老师的《共享单车中的化学》独辟蹊径，用专题的形式复习了铁的性质、防护与冶炼，是一堂富有时代气息的复习课。从遍及街头巷尾的“小黄车”引出话题，激发学生在探寻“小黄车”材料的过程中巩固基础知识点；从流程题的定性探究到涉及非连续文本的定量分析；从宏观现象到微观本质再到宏观变化……学生的思维品质和化学核心素养不断在螺旋式地提升。这样高质量的复习课凝聚着姚老师和整个化学备课组的心血。

卢葭老师给大家带来了一堂精心准备的《Unit 8 Natural disaster》复习课。整堂课层次分明，内容丰富，是一堂综合、高效的复习课。卢老师用她的智慧引导学生回答问题，调动学生积极性，营造轻松活跃的课堂氛围。本堂课无论对学生还是老师而言，都是一次绝妙的课堂体验。

研究课后，分学科进行了热烈的研讨活动。老师们各抒己见，提出了不同的观点和改进意见，卢葭和姚亚楠两位青年教师受益匪浅。

卢老师说：此次复习课，让我对知识点有了系统的掌握，能够清晰地进行梳理，且能将学过的思维导图用在教学中，尽量将教学环节变得新颖。在与学生的一系列活动中，我感受到了学生们的求知欲和上进心，更加明白老师的使命和意义。

姚老师说：此次开设期末复习课，想要体现学生树立宏观辨识和微观探析的思维方式，通过师生的互动、生生互动，引导学生不断深入对知识点的思考，让学生体会到对知识的学习，应该是一个螺旋上升的过程。通过此次开课我也受益良多，带着对开课的反思我会继续专注教研，继续努力。

瑞雪吉兆，相信勤业中学和卜弋中学一定会在2019年取得更丰硕的成果，“勤进”一定“勤”走在奋进的道路上！（文：徐晓春/图：李立辉）