一、“两学一做”：

学党章党规，学系列讲话，做合格党员。

二、“三会一课”：

定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

三、 “三个基本”：

①要以党支部为基本单位，

②以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，

③以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

四、合格党员的“四讲四有”：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

五、“二十字”好干部标准：

信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

六、“三严三实”：

    2014年3月9日，习近平总书记在中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时，关于推进作风建设的讲话中，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，称为“三严三实”讲话。

七、“八个结合”：

①把开展学习教育与贯彻“十三五”规划，落实全年基层党建工作责任清单、任务清单、问题清单各项任务相结合；

②与深化党员干部直接联系服务工作相结合；

③与开展党员认岗践诺工作相结合；

④与软弱涣散党组织整顿工作相结合；

⑤与抓班子带队伍工作相结合；

⑥与加强社区村务、财务管理相结合；

⑦与加强“两新”组织党建工作相结合；

⑧与党总支书记抓基层党建项目相结合。

八、“三立三正”：

党员干部立学规、正学风；领导干部立家规，正家风；各行各业立行规、正行风。

九、“五查摆五强化”：

一要查摆信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。

二要查摆纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。

 三要查摆宗旨意识是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。

四要查摆精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求过得去不求过得硬、逃避责任、工作和学习上得过且过、不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。

五要查摆德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献讲公德讲诚信不够等问题，有没有违反社会公德职业道德家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。

十、“七查摆七强化”：

县处级以上党员领导干部要做到“七查摆七强化”，在“五查摆五强化”要求的基础上，

六要查摆新发展理念是否树立和落实，有没有不适应、不适合甚至违背新发展理念的认识、行为、做法，有没有做到崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，有没有把新常态当作避风港、把工作没做好没干好的原因都归结于新常态、为不干事不发展找借口，有没有积极推进供给侧结构性改革、落实好中央和省委确定的各项工作任务，强化践行新发展理念的思想行动自觉，成为合格的经济工作组织者、推动者、引领者。

    七要查摆落实管党治党责任是否不力不严，有没有认真践行好干部标准和“三严三实”要求、党建意识淡漠、党建工作缺失、主体责任和“一岗双责”落实不到位，有没有按“亲、清”原则正确处理政商关系、营造风清气正的政治生态和从政环境，强化全面从严治党责任，成为真抓真管真严的党建工作领导者、促进者、实干者。

十一、“三解三促”：

领导干部下基层“了解民情民意、破解发展难题、化解社会矛盾，促进干群关系融洽、促进基层发展稳定、促进机关作风转变”。

是江苏切实加强新形势下群众工作、推进社会管理创新工程的重要举措，将形成长期坚持的制度。

十二、“七个一”活动：

①组织一次集中培训，指导党员撰写学习心得；

②开展一次集中调研走访，征求党员群众的意见和建议，查找党员教育管理、党员服务群众等方面的问题和不足；

③开展一次思想大讨论，以“立足制高点、开拓新境界，做一个无愧于时代发展的肥西人”为主题，在全社区范围开展讨论，进一步解放思想、更新观念，强化赶超意识、进取意识、看齐意识；

④组织一次宣讲活动，激发社区广大党员争先创优的进取精神；

⑤宣传一批先进典型，选树一批在服务群众、推动发展中的党员先锋模范，强化舆论引导；⑥组织一次知识竞赛、演讲比赛或征文活动，增强学习效果；

⑦进行一次警示教育，采取观看警示影片、观摩警示教育基地、剖析违法违纪案件等方式，进一步树立党员规矩意识。

在此基础上，各党支部可结合实际，进一步丰富学习手段、创新学习形式。在抓好党章党规、系列讲话学习的同时，要认真学习党的历史，学习先进典型，发挥正面典型的激励作用。

十三、“五查五看”：

①查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨；

②查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；

③查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；

④查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；

⑤查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

十四、“四个进一步”：

①进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；

②进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；

③进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；

④进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

十五、“五个着力解决”：

①着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；

②着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；

③着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；

④着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；

⑤着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

十六、“五个坚持”：

①要坚持正面教育、固本培元；

②坚持学用结合、知行合一；

③坚持问题导向、注重实效；

④坚持领导带头、以上率下；

⑤坚持结合实际、分类指导。

十七、“四个专项行动”：

①开展“强化党员意识专项行动”，抓好“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、做工作当表率、克己奉公为民、开展志愿服务、党员风采展示”等方面的工作。

②开展党员干部直接联系服务群众专项行动，进一步深化镇村干部包村包片、包组包户制度、党代表入户走访、驻室接访联系群众制度。

③围绕落实农村党建工作任务清单、责任清单、问题清单，进一步发挥基层党组织战斗堡垒作用。

④针对群众反映的突出问题，开展“整治突出问题专项行动”，着力解决党员教育管理监督不严格、干部人事管理不严肃、推诿扯皮不担当、征地拆迁不规范和集中调研走访反馈的突出问题等，切实提升学习教育实效。